拓展訓(xùn)練是基于現(xiàn)代教育理論,吸取心理學(xué)、管理學(xué)和組織行為學(xué)等

拓展訓(xùn)練是基于現(xiàn)代教育理論，吸取心理學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)和組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果，針對現(xiàn)代企業(yè)的特點和現(xiàn)代組織的特征，而開發(fā)的一種新的方式。它于1995年引入中國，它被越來越多的企業(yè)接受和認(rèn)同并列入培訓(xùn)計劃，成為企業(yè)進(jìn)行人力資源開發(fā)和團隊建設(shè)的有效方式。

1、新興的拓展培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入市場以來，其培訓(xùn)效果已得到廣泛認(rèn)可，受到各行各業(yè)人士的一致好評，其行業(yè)還有較大的上升空間,發(fā)展趨勢良好。

2、目前行業(yè)發(fā)展面臨的主要問題是：培訓(xùn)機構(gòu)機制不健全,沒有長期愿景；培訓(xùn)基地設(shè)施單一,缺乏創(chuàng)新：培訓(xùn)師尚無規(guī)范認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),水平參次不齊。

攀巖野外行走等,這些項目對體力要求大,訓(xùn)練有助于提高體力,提

攀巖、野外行走等，這些項目對體力要求大，訓(xùn)練有助于提高體力，提高體質(zhì)。拓展訓(xùn)練是提高體力、體質(zhì)的重要措施。

在這樣的活動中，為了達(dá)到高目標(biāo)要求，經(jīng)常開展一系列的準(zhǔn)備活動，進(jìn)行這樣的訓(xùn)練要求落實在日常訓(xùn)練中，可以對身體素質(zhì)的增強發(fā)揮積極作用。

1.社會開展拓展訓(xùn)練已經(jīng)初具規(guī)模，拓展訓(xùn)練課程內(nèi)容豐富多彩，課程體系較為完善。

2.拓展訓(xùn)練機構(gòu)培訓(xùn)師以男性為主，學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，兼職培訓(xùn)師占有一定數(shù)量，拓展培訓(xùn)師培訓(xùn)體系、職業(yè)資格認(rèn)定不夠完善。

3.拓展訓(xùn)練課程與高校體育課程的教學(xué)原理、.培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)過程基本相同，社會上的成功開展為高校體育引入拓展訓(xùn)練課程提供了強有力的支持：

拓展訓(xùn)練的意義:提升團隊合作的能力

拓展訓(xùn)練的意義：提升團隊合作的能力。

拓展培訓(xùn)可以幫助企業(yè)更好的提升其團隊合作的能力。這一種拓展培訓(xùn)是通過一系列的活動去更好的塑造團隊的活力，更好的推動組織的成長。其所具有的具體的培訓(xùn)方式是非常的多樣化的，也是在不斷的發(fā)展和進(jìn)步的。

在培訓(xùn)當(dāng)中通過生動和豐富的內(nèi)容，以啟發(fā)示的訓(xùn)練方式，讓團隊的意識深深的扎入每一個團隊成員的心中。從而讓今后的工作當(dāng)中發(fā)揮更大的作用，對于一個企業(yè)良好的發(fā)展而言也是具有很大的意義。

參與拓展培訓(xùn)的都是一個小團隊

參與拓展培訓(xùn)的都是一個小團隊，在訓(xùn)練的過程中我們活動是一個集體，因而這個過程中每一個人都能更好的得到團隊精神的培養(yǎng)，更好的熔煉團隊發(fā)展，也讓自己綜合能力的提升。

拓展培訓(xùn)和傳統(tǒng)式在房間內(nèi)講課學(xué)習(xí)培訓(xùn)不一樣，它是在戶外開展的，一般會選擇名山大川、海洋湖水等地區(qū)作為拓展培訓(xùn)的到達(dá)站。那樣職工去報名參加拓展訓(xùn)練，不僅可以學(xué)得專業(yè)知識，還可以感受到度假旅游的快樂。

拓展培訓(xùn)在戶外進(jìn)行，一定要特別重視安全問題。這是因為拓展培訓(xùn)的項目都是比較有挑戰(zhàn)性的，也有一定的運動強度。重視安全才能夠讓培訓(xùn)更加順利地開展。