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隨著當(dāng)前教育設(shè)備市場中多媒體教育的不斷發(fā)展,出現(xiàn)了各種各樣的教育設(shè)備,并且在許多教育設(shè)備中,人們主要對黑板設(shè)備感興趣。隨著黑板設(shè)備的不斷和應(yīng)用,黑板設(shè)備中有許多黑板品牌,人們越來越重視黑板的質(zhì)量,注重品牌營銷。當(dāng)前可用的黑板產(chǎn)品主要包括彎曲的黑板,推拉黑板,平板黑板和組合黑板。在這些樣式中,滑動和平板黑板流行,近來,隨著無塵教育的發(fā)展,米色板逐漸引起人們的注意,并獲得了新的教育普及。介紹這種類型的黑板的特點(diǎn)。
黑板
1.推拉黑板:推拉黑板由兩個大小相同的黑板組成。內(nèi)層的一端由固定的書寫板組成,該書寫板的另一端平行于電子白板(單獨(dú)購買),而外層是使用電子白板的滑動書寫板。您可以將滑動黑板連接到側(cè)面以露出電子白板,以連接到計(jì)算機(jī)和投影儀;如果不使用電子白板,則可以將滑動黑板拉向電子白板的前面以將其鎖定。
2,平板黑板:良好的書寫感,書寫清晰,易于書寫,灰塵少。
3,米色板:顏色為米色,可保護(hù)師生的視力和健康,米色板可通過無塵教育防止灰塵的破壞。在教學(xué)設(shè)備成本上,米色板可以代替投影屏,從而降低了教學(xué)成本。
推拉黑板主要有中置推拉黑板和側(cè)置推拉黑板兩種類型,板面有綠板、白板和米黃板三種可選。推拉黑板的出現(xiàn)主要是為了滿足學(xué)校課堂搭配電子白板和多媒體一體機(jī)的需求,因?yàn)橐惑w機(jī)和電子白板的造價(jià)較高,在學(xué)校教室里如何保護(hù)好這些貴重產(chǎn)品就成了一個問題,推拉黑板就應(yīng)運(yùn)而生了。推拉黑板通過加寬邊框的高度,來為里面的一體機(jī)或電子白板提供空間,當(dāng)拉動推拉黑板的板面時就可以擋住一體機(jī)或者電子白板等產(chǎn)品,通過在板面邊框上加鎖,實(shí)現(xiàn)了對一體機(jī)或電子白板的保護(hù)。
中置推拉黑板,顧名思義,就是一體機(jī)或電子白板在中間放置的推拉黑板。黑板板面的可推拉是通過在板面上下的鋁合金邊框中假裝滑輪和軌道來實(shí)現(xiàn)的。中置的推拉黑板一般是4塊板面,整體尺寸通常在4000*1200mm以上,根據(jù)內(nèi)部一體機(jī)和的電子白板的尺寸大小也可以定制,這個尺寸基本上沒有什么固定的限制,理論上教室的墻面有多長多寬就可以做到多長多寬。但有一點(diǎn)是肯定的,兩塊黑板板面的尺寸是要大于內(nèi)部一體機(jī)或電子白板的尺寸的,不然就無法做到一體機(jī)或電子白板的內(nèi)部鑲嵌。
側(cè)置推拉黑板,顧名思義,就是一體機(jī)或電子白板在一側(cè)放置的推拉黑板。側(cè)置與中置不同的是一般只有兩塊板面,但價(jià)格不一定就比中置的要少,主要取決于內(nèi)部多媒體一體機(jī)或電子白板的尺寸,通常情況下,同樣尺寸的一體機(jī)或電子白板,側(cè)置相較于中置推拉黑板價(jià)格是要少一些。側(cè)置推拉黑板相較于中置推拉黑板,一塊板面的可書寫面積較大,結(jié)構(gòu)較簡單。
黑板作為知識傳承的重要載體,在很長的教育教學(xué)里擔(dān)任著重要的角色,通過黑板我們了解了更多的知識,知道了大千世界,黑板更傳遞著我們做人的道理,到現(xiàn)在仍然記得自己在黑板上寫下的豪言壯語,還有我們那美好的夢想,伴隨著多媒體教學(xué)的不斷推廣,交互式電子白板不斷的涌入,很多人就開始分析黑板存在的必要性,其實(shí)黑板在任何教育階段都是必不可少的教育教學(xué)設(shè)備。
交互式電子白板的出現(xiàn)打破了黑板很多不可能通過傳統(tǒng)黑板實(shí)現(xiàn)的教學(xué)方式,同時面對交互式電子白板的優(yōu)勢,很多人都提出了取代黑板的想法,當(dāng)然這需要實(shí)踐的證明,但是在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中,很多教師包括學(xué)生都認(rèn)為黑板的存在很多必要,如果沒有黑板的存在,教師在電子白板上講解書本知識或者擴(kuò)充課外知識時,只能借助電子白板的書寫面積,同時電子白板的板面需要很好的保護(hù),長期不斷的書寫,不但會影響電子白板本身板面的保護(hù),還對師生健康以及學(xué)生的注意力有很大的影響。真正實(shí)現(xiàn)沒有黑板的生活尤其是校園生活我覺得是不可取,黑板與交互式電子白板結(jié)合,真正的實(shí)現(xiàn)了視覺展現(xiàn)與書寫相結(jié)合,在我們有效地展現(xiàn)書本知識的同時,更可以通過黑板保護(hù)電子白板以及增加書寫面積,做到傳統(tǒng)與先進(jìn)相結(jié)合,共同推進(jìn)教育的進(jìn)步。