數字音樂教學系統(tǒng)的功能

*具有屏幕懸浮熱鍵，該熱鍵可在屏幕范圍內隨意拖動，通過熱鍵打開各個教學模塊以及多媒體課件插入?？稍诟鱾€教學模式下任意切換教學模塊；可在各個教學模式下插入多媒體課件。*支持樂譜總譜教學編輯功能，如交響樂、電聲樂、民樂、打擊樂、流行樂總譜等，可導入木管樂器、銅管樂器、有音高打擊樂器、高音打擊樂器、進行曲打擊樂器、聲樂（人聲音高）、鍵盤、電子樂器、撥弦樂器、弦樂器、中國民族樂器、世界民族樂器、古典樂器等至少500種以上音色，并且支持拓展外部硬件音源及外接軟音源。插入相關音色后，系統(tǒng)自動識別該樂器所適用的樂譜、譜號、調號，方便教師進行直觀的總譜教學?？稍谔摂M鍵盤上直接彈奏發(fā)聲，并在五線譜表標記出相應位置，使學生在學習中潛意識地吸收與利用基礎樂理知識。

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數字音樂課堂教學系統(tǒng)

《數字音樂課堂教學系統(tǒng)》是北京鑫三芙科技有限公司根據教育1部《義務教育音樂課程標準》和《九年義務教育全日制小學音樂教學大綱》、《九年義務教育全日制初級中學音樂教學大綱》 推出的專門針對中小學音樂教師的集成化數字音樂教學系統(tǒng)，包括：數字音樂備課軟件、數字音樂教學授課軟件、音樂教學資源和音樂教學專用工作站、專用演奏示范攝像機和課堂活動展示攝像機、以及專用視頻展臺等平臺硬件設備。如果學生在學習過程中感受到輕松與舒適，則必然會調動學生的學習積極性，學生自然會主動投入到學習當中，去深深領悟音樂的美。是一套高集成度，滿足中小學聽賞、演唱、演奏、識譜、創(chuàng)造等數字音樂教學的一站式解決方案。

快感缺乏癥 （anhedonia） 通常被視作一個整體，亦即快感缺乏癥患者在所有、或大多數已知的普通刺激 （無論是物理的還是抽象的） 的感知方面都少于常人。然而到目前為止，鮮有研究致力于單種類型的獎勵機制的缺乏。教師在進行音樂課堂教學時，首先，盡可能為學生營造一個良好的音樂情境和氛圍，使學生自然融入輕松有趣的環(huán)境里，較大程度激發(fā)學生的學習潛能。對于“音樂快感缺乏癥”群體的關注可以啟發(fā)大腦整體獎勵機制與單種類型獎勵機制的對比研究。