虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)---核1電站仿1真培訓(xùn)VR培訓(xùn)系統(tǒng)。

虛擬現(xiàn)實仿1真培訓(xùn)系統(tǒng)對核1電站的真實場景及數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的處理，逼真還原了核1電站配套設(shè)施及核1電站安全防護(hù)設(shè)施，用戶可以在仿1真場景中自由漫游，查看各種區(qū)域。另外，系統(tǒng)還會對具體的功能區(qū)進(jìn)行動態(tài)模擬，用戶可以進(jìn)入到核島內(nèi)部，觀看反應(yīng)堆的運(yùn)行情況，從而加深對不同區(qū)域功能的了解和認(rèn)識。核1電站管理人員還可以通過虛擬現(xiàn)實設(shè)備對核1電站不同區(qū)域進(jìn)行實時監(jiān)測、控制，密切關(guān)注核設(shè)施的安全運(yùn)行。

高校在虛擬仿1真實驗教學(xué)建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀主要如下：

1.在展示度上：學(xué)校實驗項目或?qū)嶒灧?真軟件沒有進(jìn)行統(tǒng)一管理和展示。

2.在應(yīng)用效果上：實驗項目的教學(xué)應(yīng)用缺乏統(tǒng)一的操作模式和流程；實驗結(jié)果及實驗報告仍需手工批改，智能性不夠；無法通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析實驗項目使用情況及教學(xué)效果。

3.在開放共享上：大多實驗資源僅面向本學(xué)院使用，未開放至全?；蚱渌咝Ｊ褂?

通過3D虛擬仿1真動畫模擬及360度和720度全視角展示實訓(xùn)項目按職業(yè)能力形成規(guī)律，在教學(xué)中重新設(shè)計學(xué)習(xí)程序，采用模塊式教學(xué)強(qiáng)化秘書各專項技能，將實踐教學(xué)貫穿于整個培養(yǎng)過程，避免孤立、形式化地設(shè)置實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。以學(xué)生為主體的實踐教學(xué)過程，特別是創(chuàng)新實驗和綜合實訓(xùn)（虛擬案例和模擬項目），能活躍學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)1主動性，創(chuàng)新思想。運(yùn)用討論式、團(tuán)隊協(xié)作式的教學(xué)方法，采用案例分析與情景模擬、小品表演等技能訓(xùn)練形式進(jìn)行實訓(xùn)。在實訓(xùn)教學(xué)中，可以借鑒現(xiàn)代企業(yè)的員工培訓(xùn)的方法，一定要改變以往的以教師為中心的教學(xué)方法,要求學(xué)生既掌握理論又會熟練操作。

三維虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)

　　人們能夠使用電腦構(gòu)建成的三維虛擬世界，從而虛擬實際。虛擬實際制作里面的一切場景都是假的，它通過調(diào)動人們的聽覺，視覺，觸覺以此把人們的認(rèn)識帶到虛擬世界中來，以此來獲得身臨其境的作用。讓人們感覺到自己就是在實在的環(huán)境之中，十分能夠吸引到人們。合肥耀安科技有限公司歡迎您的咨詢，我們將竭誠為您服務(wù)