感統(tǒng)全稱感覺統(tǒng)合失調(diào)，感覺統(tǒng)合是大腦的功能，感覺統(tǒng)合失調(diào)即為大腦功能失調(diào)的一種，也可稱為學習能力障礙。前庭平衡功能失常：表現(xiàn)為好動不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，容易違反課堂紀律，容易與人沖突，愛挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要，還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩語言表達困難說話遲?，F(xiàn)代化都市家庭中，感統(tǒng)失調(diào)的孩子高達85%以上，其中約有30%的孩子為重度感統(tǒng)失調(diào)。

精細動作不良，不會系鞋帶、扣鈕扣、用筷子、手工能力差；有的嚴重影響語言能力發(fā)展及左腦的組織判斷，邏輯能力限于混亂中。不能像其他孩子那樣會翻滾、騎車、跳繩和拍球等。由于孩子總是顧忌身體如何行動，手腳不靈活，因此心情經(jīng)常處于緊張，jiao慮狀態(tài)，長期就會表現(xiàn)自卑。前庭失調(diào)，好動不安，注意力不集中，不專心聽講。小動作不斷。比一般孩子更容易給家長添麻煩。很難與其他人同樂。有的嚴重影響語言能力發(fā)展及左腦的組織判斷，邏輯能力限于混亂中。

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要求太多，管教太嚴，產(chǎn)生拔苗助長的挫折;保護過度或驕縱溺愛，造成身體操作能力欠缺;過早用學步車，造成前庭平衡及頭部支撐力不足;延誤矯正，造成幼兒自信不足和不良習慣的定型化;經(jīng)過多年的課程實踐和理論研究，成都康語感統(tǒng)訓練專家得出如下結(jié)論:小家庭和都市化生活，大人對幼兒過度保護要求太多，加上劇烈競爭的教育方式親子關系僵化和緊張而引起的感覺統(tǒng)合不足，由于感覺統(tǒng)合不足引發(fā)的學習、生活、活動障礙的問題愈來愈多。甚至曬太陽、吹風的機會也都很少了，兒童在觸覺學習上的嚴重不足。