2007年12月11日之前旅游業(yè)全開(kāi)放。這一切必將對(duì)中國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。屆時(shí)中國(guó)旅游業(yè)將會(huì)迎來(lái)一個(gè)更有機(jī)遇的市場(chǎng)，同時(shí)也是一個(gè)更加嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，旅游企業(yè)對(duì)渠道、技術(shù)和價(jià)格為主導(dǎo)的商業(yè)模式爭(zhēng)奪無(wú)疑將更加慘烈。令人驚奇的是活下來(lái)的并不是那些年輕力壯的水手，而是船上年紀(jì)相對(duì)年長(zhǎng)的水手，一些心理學(xué)家和軍事專(zhuān)家通過(guò)研究得出結(jié)論：當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，決定你生存最關(guān)鍵的因素不是你的體能，而是你的心理素質(zhì)及意志。自2007年至2016年，中國(guó)的旅游業(yè)將取得8.7%的實(shí)際年增長(zhǎng)率，中國(guó)將在十年內(nèi)成為世界上第二大旅游和旅行經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。

旅游業(yè)被看好的同時(shí)，行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)壓力也逐年增長(zhǎng)。要想在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，除了景區(qū)自身?xiàng)l件外還需要不斷引入新穎的項(xiàng)目吸引游客，同時(shí)還應(yīng)不斷的開(kāi)發(fā)新的客源。

巨人梯注意事項(xiàng)：學(xué)員如有頭、頸、肩、背、腰、骶等部位傷病史的，或有嚴(yán)心、腦血管及神病、低血糖等病史的，不能做此項(xiàng)目；如遇個(gè)別學(xué)員由于個(gè)人原因強(qiáng)烈抵觸，可不必強(qiáng)求其登頂。項(xiàng)目布置階段：1、 準(zhǔn)備及檢查訓(xùn)練器材，至少準(zhǔn)備4套安全帶和4頂頭盔，以便兩組交接時(shí)節(jié)省交接時(shí)間；2、 觀察場(chǎng)地周?chē)欠裼杏病⑼?、尖物體；3、 帶領(lǐng)學(xué)員做好全身性的準(zhǔn)備活動(dòng)，重點(diǎn)做好四肢各關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備活動(dòng)；拓展運(yùn)動(dòng)作為體驗(yàn)式培訓(xùn)和潛能培訓(xùn)，能夠很好地挖掘人的自身潛力，培養(yǎng)青少年挑戰(zhàn)自我、敢于戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和合作精神。4、 召集學(xué)員至場(chǎng)地，進(jìn)行分組，可以自由組合、游戲分組或者隊(duì)長(zhǎng)指，視團(tuán)隊(duì)情況而定，分組時(shí)盡量不要把身體素質(zhì)都很好或者都很差的兩人分在同一組；5、 向?qū)W員強(qiáng)調(diào)安全保護(hù)的重要性；

團(tuán)隊(duì)攀巖-拓展項(xiàng)目

拓展培訓(xùn)項(xiàng)目名稱(chēng)：攀巖， 項(xiàng)目性質(zhì)：個(gè)人挑戰(zhàn)，人數(shù)：學(xué)員人數(shù)不應(yīng)多于18人。時(shí)間：總培訓(xùn)時(shí)間：120分培訓(xùn)場(chǎng)地、器材：1、組合訓(xùn)練架或?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練架2、繩套：4個(gè)；登山繩一根 ；鐵鎖：6個(gè)；八字環(huán)或GRIGRI：1個(gè) ；手套：4雙；鎂袋：1個(gè)；安全帶：3條（2身半身自鎖式的，1身半身開(kāi)放式的）；隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民收入水平的進(jìn)一步提高，群眾對(duì)旅游消費(fèi)的需求進(jìn)一步上升，國(guó)內(nèi)旅游業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用越來(lái)越重要。頭盔：2個(gè)3、指甲刀：1個(gè)；眼鏡繩：1個(gè)；擦傷藥品若干；創(chuàng)貼若干

培訓(xùn)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)員認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)取的精神；2. 設(shè)定切實(shí)可行的目標(biāo)；3. 引導(dǎo)學(xué)員體會(huì)充分利用、合理配置資源對(duì)工作的重要性。

項(xiàng)目布置

1．項(xiàng)目名稱(chēng)：攀巖2．項(xiàng)目性質(zhì)：個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目3. 場(chǎng)景描述：相傳在歐洲阿爾卑斯山區(qū)的懸崖峭壁上，生長(zhǎng)著一種珍奇的高山玫瑰，只要擁有這種玫瑰，就能獲得美滿(mǎn)的愛(ài)情。當(dāng)然，只有那些強(qiáng)壯而勇敢的小伙子才能攀上巖壁，將花朵獻(xiàn)給心上人，攀巖由此而來(lái)。事實(shí)上，這僅僅是一個(gè)美麗的傳說(shuō)而已。4．任    務(wù)：每位隊(duì)員在安全護(hù)具的保護(hù)下，盡力向上攀爬，爭(zhēng)取摸到巖壁的頂峰（頂點(diǎn)可以設(shè)置鈴鐺等標(biāo)識(shí)）。5．項(xiàng)目規(guī)則：（1） 每位學(xué)員在攀巖前，根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并將之報(bào)告給教練；1．項(xiàng)目名稱(chēng)：空中單杠2．項(xiàng)目性質(zhì)：個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目3．任務(wù)：大家在安全護(hù)具的保護(hù)下，沿著扶手爬到圓柱頂端，并在起跳臺(tái)站穩(wěn)，奮力向前躍出，用手去抓或觸摸單杠，任務(wù)完成，注意在站立和跳躍的過(guò)程中，不允許抓身后的保護(hù)繩和鐵鎖。（2） 每人攀巖時(shí)間不得超過(guò)10分鐘，在攀巖途中原則上只能脫落兩次。（3） 學(xué)員攀到頂點(diǎn)者為100分；攀到巖壁2/3以上(包括2/3處)但未到頂者,以90分為基數(shù)；攀到1/3至2/3處者(包括1/3處),以80分為基數(shù)；攀到1/3以下者,以70分為基數(shù)（各校根據(jù)具體情況決定）。6．安全布置：（1） 學(xué)員如有頭、頸、肩、背、腰、骶等部位傷病史的，或有嚴(yán)心、腦血管及、低血糖等病史的，不能做此項(xiàng)目。（2） 所有隊(duì)員學(xué)習(xí)安全護(hù)具穿戴方法（3） 所有隊(duì)員學(xué)習(xí)保護(hù)方法。

安全監(jiān)控

1、 學(xué)員攀巖前，必須由培訓(xùn)師掛鐵鎖系保護(hù)繩，同時(shí)，檢查學(xué)員是否正確系好安全帶、安全帽，指甲不宜過(guò)長(zhǎng)。

2、 非攀爬隊(duì)員應(yīng)站在距巖壁2-3米處，不得站在巖壁下，防止高空墜物。

3、 學(xué)員做主保護(hù)時(shí)，必須使用8字環(huán)，并在其身后至少再安排兩名副保護(hù)，培訓(xùn)師時(shí)刻提醒注意收繩。

4、 做保護(hù)的學(xué)員要求換人時(shí)，必須經(jīng)培訓(xùn)師同意方可換人。

5、 攀巖隊(duì)員雙腳剛離開(kāi)地面時(shí)，保護(hù)繩索還未起作用，這時(shí)，培訓(xùn)師或培訓(xùn)師安排專(zhuān)人在其下方做托扶保護(hù)動(dòng)作，直至攀登高度超過(guò)2米。

6、 培訓(xùn)師要監(jiān)督保護(hù)者隨攀巖隊(duì)員上升及時(shí)收緊保護(hù)繩，必須保持攀巖者胸前保護(hù)繩的緊張程度。

7、 體重較小的隊(duì)員做主保護(hù)時(shí)，應(yīng)將其與固定點(diǎn)連接。

8、 不要讓學(xué)員的攀登路線過(guò)于偏向左右兩邊，否則脫手時(shí)會(huì)有大幅度擺蕩，易受傷。

9、 夏天建議使用護(hù)保護(hù)關(guān)節(jié)，經(jīng)常會(huì)有擦傷出現(xiàn)，應(yīng)事先準(zhǔn)備好足夠的外傷藥品。

10、 復(fù)查原則，在實(shí)施攀巖前首先對(duì)巖點(diǎn)重新禁錮，確保巖點(diǎn)安全。

項(xiàng)目控制

攀巖項(xiàng)目的主題是培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔的意志，所以應(yīng)營(yíng)造熱烈的氣氛，讓學(xué)員感到身處一個(gè)奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)中，不能有畏難的情緒。

活動(dòng)階段：

1. 應(yīng)適時(shí)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)，讓隊(duì)友為攀登者引導(dǎo)路線，避免少數(shù)人游離于外；

2. 時(shí)刻提醒學(xué)員注意攀登的技術(shù)要領(lǐng)，如貼緊巖壁、三點(diǎn)帶動(dòng)一點(diǎn)、多用腿部力量、多觀察、不斷用手試探、甩手休息等，會(huì)有明顯效果；

3. 盡量促使每位學(xué)員竭盡全力,都體驗(yàn)到體能極限，可以說(shuō)“再向上摸一個(gè)巖點(diǎn)，否則不讓你下來(lái)”、“不到頂不讓你下來(lái)”、“你的目標(biāo)還沒(méi)有達(dá)到，怎么能夠下來(lái)呢”、“大家說(shuō)能讓他下來(lái)嗎？”等；

4. 大聲對(duì)表現(xiàn)好和意志堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)，樹(shù)立榜樣，并讓他們鼓勵(lì)、指導(dǎo)其它隊(duì)員。

5. 記住典型隊(duì)員的成績(jī)和表現(xiàn)，便于總結(jié)和作為案例。

6. 有些學(xué)員非常輕易就放棄，若有時(shí)間，可安排其重新攀登。