2022年國家公務(wù)員考試申論熱點：智能時代要善待老年人

堅持普遍適用與分類推進(jìn)相結(jié)合。強(qiáng)化問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，針對老年人在運用智能技術(shù)方面遇到的突出共性問題，采取普遍適用的政策措施;對不同年齡段、不同教育背景、不同生活環(huán)境和習(xí)慣的老年人，分類梳理問題，采取有針對性、差異化的解決方案。

堅持線上服務(wù)與線下渠道相結(jié)合。線上服務(wù)更加突出人性化，充分考慮老年人習(xí)慣，便利老年人使用;線下渠道進(jìn)一步優(yōu)化流程、簡化手續(xù)，不斷改善老年人服務(wù)體驗，與線上服務(wù)融合發(fā)展、互為補(bǔ)充，有效發(fā)揮兜底保障作用。

堅持解決突出問題與形成長效機(jī)制相結(jié)合。圍繞老年人出行、就醫(yī)等高頻事項和服務(wù)場景，抓緊解決目前突出、緊迫的問題，切實保障老年人基本服務(wù)需要;在此基礎(chǔ)上，逐步總結(jié)積累經(jīng)驗，不斷提升智能化服務(wù)水平，完善服務(wù)保障措施，建立長效機(jī)制，有效解決老年人面臨的“數(shù)字鴻溝”問題。

補(bǔ)充對策積累：

【適用】材料中的對策過于空洞寬泛，如：加強(qiáng)宣傳。當(dāng)對策不具體時，需要使用對策積累，擴(kuò)充內(nèi)容和語言。

儲備常用對策

(一)“人”存在的問題及解決方法。

問題：1、態(tài)度問題;2、能力問題;3、發(fā)展問題;4、數(shù)量問題

解決對策：

1、教育引導(dǎo)(家庭教育——家風(fēng)傳承，良好家教，言傳身教;學(xué)校教育——知識，技能，理論和實踐相結(jié)合，知行合一;社會教育——營造一種崇德向善，和諧健康)

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)(向書本、向?qū)嵺`、向群眾學(xué)習(xí);業(yè)務(wù)、道德、法律、技能培訓(xùn)......)

3、以人為本(提升福利待遇，提供晉升空間，創(chuàng)建工作環(huán)境，加強(qiáng)政策傾斜......)

4、隊伍建設(shè)(擴(kuò)大編制，內(nèi)部遴選，內(nèi)部選調(diào)，社會招聘，現(xiàn)有人員挖掘和培養(yǎng)......)

通過閱讀給定材料我們可以看到：

一、在自然段的前兩句話中一直在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的作用。所以文章話題應(yīng)與創(chuàng)新有關(guān)。

二、自然段第三句話講述的是科技創(chuàng)新的作用，其中科技創(chuàng)新很明顯屬于創(chuàng)親驅(qū)動的一部分。

三、自然段后半部分通過美國公司的例子告訴我們科技創(chuàng)新可以改善自然環(huán)境。

四、通過第二自然中美國“緩解銀行”制度的例子可以得出制度創(chuàng)新可以推進(jìn)環(huán)境改善。而制度創(chuàng)新很明顯也屬于創(chuàng)新驅(qū)動的一部分。