團(tuán)建游戲：快樂呼啦圈

規(guī)則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利!(嘩啦圈、別針、塑料繩)

團(tuán)建游戲：心有靈犀

規(guī)則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!(紙片A4、成語)，另一個猜成語。

團(tuán)建游戲：三人抱成團(tuán)

規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!

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為何企業(yè)團(tuán)建可以合理推動企業(yè)發(fā)展？

企業(yè)做拓展培訓(xùn)課程內(nèi)容已經(jīng)由普通班向定制班發(fā)展趨勢。

現(xiàn)階段在我國大部分企業(yè)團(tuán)建產(chǎn)品是：老師參與過去的課程培訓(xùn)，對別的企業(yè)馬上選用現(xiàn)階段的企業(yè)課堂教學(xué)，缺乏一些個性化的定制。據(jù)統(tǒng)計，即便 是同一加工制造業(yè)的倆家企業(yè)也擁有 不一樣的發(fā)展趨勢歷史時間和詳細(xì)情況。因而技術(shù)專業(yè)組織 務(wù)必最先挑選形式多樣對企業(yè)開展確診，依據(jù)企業(yè)發(fā)展趨勢的歷史時間、階段、學(xué)生等開展定制。

因此 企業(yè)團(tuán)建不但造就了一種讓學(xué)生覺得有學(xué)習(xí)培訓(xùn)責(zé)任的氣氛，并且在與學(xué)生互動交流和智能化危害的情況下，將新的念頭傳送給學(xué)生，以提升自己的水準(zhǔn)。大家倡導(dǎo)每一家企業(yè)量身訂做拓展培訓(xùn)計劃方案，造就個性化才可合理適用企業(yè)的發(fā)展趨勢培訓(xùn)方案。

戶外拓展訓(xùn)練目地

感受換位思考一下，樹立互相配合、適用的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念；

根據(jù)積極主動合理地協(xié)作，樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)力取勝的信心；

發(fā)覺團(tuán)隊(duì)難題，塑造團(tuán)隊(duì)工作能力、改進(jìn)團(tuán)隊(duì)管理方案；

增強(qiáng)工作中之中的使命感及勇于突破自我的自信心，激起創(chuàng)新思維能力；

在自然界中釋放壓力精神實(shí)質(zhì)，緩解壓力，心態(tài)調(diào)整。

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念，改善合作方式 和團(tuán)隊(duì)管理能力。

改進(jìn)團(tuán)隊(duì)組員的溝通交流，提高相互理解、信賴和擔(dān)當(dāng)意識，提升團(tuán)隊(duì)認(rèn)同度和感染力。

增強(qiáng)面對困境、挑戰(zhàn)的膽量和自信心，擺脫心理狀態(tài)可塑性，塑造不斷進(jìn)取、勇于的工作責(zé)任心。

增強(qiáng)單位中間的溝通交流合作，樹立全局觀、全局觀念和相互之間顧客的責(zé)任意識。

參與戶外拓展訓(xùn)煉能調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，開朗積極主動路面對工作中和生活的挑戰(zhàn);了解精英團(tuán)隊(duì)的功效，提高本人使命感和參加觀念。是很多人感受戶外運(yùn)動生活挑選的一種方法，不僅能夠感受戶外運(yùn)動生活的快樂，也可以結(jié)交一群和自身一樣喜愛戶外運(yùn)動的盆友戶外拓展根據(jù)不一樣難易度的訓(xùn)練科目鍛練小孩的自信心和恒心，在多本人互相配合的新項(xiàng)目之中逐漸掌握團(tuán)結(jié)協(xié)作和與人相處的必要性，那樣小孩的體能和思維都可以獲得非常好地鍛練和發(fā)展。