成都拓展訓練機構(gòu)

拓展訓練特點

投入為先：要求學員全情投入才能獲得較大價值。挑戰(zhàn)自我：拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越'心理極限'。熔煉團隊：體驗團隊的偉大力量，增強團隊成員的責任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團隊精神和群體合作意識。高峰體驗：在克服困難，順利完成訓練項目要求以后。自我教育：培訓師只會在訓練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚。在體驗的過程中，團隊成員中相互關(guān)心，幫助的行為展現(xiàn)也會極大地改進我們兩個校區(qū)之間的人際。

個人項目本著心理挑戰(zhàn)蕞大、體能冒險蕞小的原則設(shè)計，每項活動對受訓者的心理承受力都是一次極大的考驗。高空個人挑戰(zhàn)團隊項目團隊項目以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神為目標，通過復雜而艱巨的活動項目，促進學員之間的相互信任、理解、默契和配合。回顧總結(jié)回顧將幫助學員消化、整理、提升訓練中的體驗，以便達到活動的具體目的?？偨Y(jié)，使學員能將培訓的收獲遷移到工作中去，以實現(xiàn)整體培訓目標。幾個集體項目如果沒有人指揮，沒有簡單的謀劃，沒有人付出和奉獻，在有限的時間里將如何去完成。

成都拓展訓練培訓

拓展訓練的火爆發(fā)展，實實在在驗證了體驗式培訓的效果，在看似簡單的游戲背后，有非常深刻的心理學基礎(chǔ)。拓展訓練通過巧妙設(shè)置行為情境，創(chuàng)造出一種無法依賴已有經(jīng)驗的環(huán)境，在陌生且有挑戰(zhàn)性的環(huán)境下，人們更傾向于向別人尋求幫助，努力與團隊協(xié)作來完成任務(wù)。心理學家米德爾布魯克指出，當人們意識到不能單獨完成一項任務(wù)，或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項任務(wù)時，就傾向于組成團隊并愿意證明自己對于這個團隊的價值。在今后工作中，我們要把拓展訓練中的經(jīng)驗運用到實際工作中去，用拓展了的心靈、激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對每一項工作任務(wù)，更要把這種精神傳給每一個人。

成都第三力量訓練技術(shù)有限公司（第三力量訓練機構(gòu)）成立于2004年10月，是致力于體驗式培訓的專門機構(gòu)。

第三力量人認識到了第三力量對于個人和組織成功的關(guān)鍵性作用，憑借先而行后知”的體驗式培訓手段，“第三力量”的全新培訓理念，“體系化”的人才培養(yǎng)計劃，立志帶給學員第三力量提升訓練服務(wù)。幫助廣大企事業(yè)單位提升團隊意識、掌握團隊管理技術(shù)、建立好的團隊文化，幫助現(xiàn)代人在成就團隊的同時成就自己，使自己真正成才。通過戶外拓展訓練，參訓者對自身潛能的認識、戰(zhàn)勝困難的毅力，以及人際交往、團隊的融合各方面都會有顯著的提高。