利用率也比較高,所以學(xué)生用的桌椅更應(yīng)該符合人機(jī)尺寸,這樣不僅可以使他們養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣,也可以提升效率,降低職業(yè)病的發(fā)病率。書(shū)桌椅的設(shè)計(jì)則更要講究人體工學(xué)原理,使他們養(yǎng)成良好的坐受習(xí)慣,不良的坐姿和家具所帶來(lái)的不舒適,會(huì)影響學(xué)生健康發(fā)育。眾所周知，學(xué)生生活的大部分時(shí)間是在書(shū)桌椅前度過(guò)的。學(xué)生每天伏案學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、且又處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

課桌椅座高是指座面至地面的垂直距離，如果課桌椅的座面存在后傾或呈凹面弧形，座高則指座前沿中心點(diǎn)到地面的垂直距離。課桌椅座高太高，則兩腿懸空會(huì)壓迫大腿血管；太低則會(huì)引起身體疲勞。    實(shí)踐證明，合適的課桌椅座高為小腿窩至足底高度加上25-35mm的鞋跟厚，再減去10-20mm的活動(dòng)余量。即：課桌椅座高 = 小腿窩高度 鞋跟厚度 - 適當(dāng)間隙。

課桌椅使用誤區(qū)主要包含的要旨：     1、學(xué)生長(zhǎng)期坐不符合要求的課桌椅，會(huì)使胸腹腔臟器受壓，妨礙血液流動(dòng)和呼吸運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致疲勞和腦部供血不足，容易形成不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，從而影響脊柱和視力正常發(fā)育；    2、青少年長(zhǎng)期使用過(guò)高課桌椅，會(huì)造成學(xué)生用眼距離過(guò)近，使學(xué)生視力迅速下降，形成近視；相反，如果課桌椅過(guò)矮，會(huì)造成學(xué)生腰頸部疲勞，導(dǎo)致脊椎變形、駝背和誘發(fā)頸椎疾病。

課桌椅進(jìn)行稽核的三個(gè)綱目：　　1.檢查課桌椅外觀的完整性　　課桌椅在組裝過(guò)程中不可避免地移動(dòng)。然后，在這個(gè)過(guò)程中，碰撞之間是否會(huì)有摩擦，這將對(duì)課桌椅造成損害?！　?.檢查課桌椅功能組件的可用性　　課桌椅的每個(gè)部分都有自己的功能。課桌椅組裝后，應(yīng)該逐一嘗試這些功能，包括抽屜，椅背，螺絲等?！　?.檢查課桌椅安置的穩(wěn)定性　　課桌椅是固定的家具，須確保與地面的順暢接觸，不會(huì)感到震動(dòng)。如果課桌椅出現(xiàn)松動(dòng)或結(jié)構(gòu)導(dǎo)致不穩(wěn)定，則需要直接修理或更換新的課桌椅產(chǎn)品。