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中小學(xué)課外輔導(dǎo)教育培訓(xùn)「勤思優(yōu)才教育」

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發(fā)布時(shí)間:2021-07-06 05:29  
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視頻作者:重慶勤思教育信息咨詢(xún)有限公司









重慶課外輔導(dǎo)的好處有哪些——勤思優(yōu)才輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)小編分享

    1、可幫助孩子及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)重,作業(yè)量大。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),難免有一些消化不了的東西。如果不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái),勢(shì)必會(huì)造成循環(huán),不理解的東西越壓越多,這樣孩子的成績(jī)想提高是很難的。課外輔導(dǎo)能夠及時(shí)幫孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏,讓他們更好地進(jìn)入下一個(gè)新知識(shí)的學(xué)習(xí),所謂溫故知新嘛!

    2、能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),其實(shí)大多數(shù)不是因?yàn)橹巧瘫热思业?,而是因?yàn)椴涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。而大多數(shù)家長(zhǎng),很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。家教老師就不同了,他們憑借著技術(shù)本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn),能夠立即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,并在潛移默化中幫助學(xué)生改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使其在補(bǔ)缺補(bǔ)漏的同時(shí),逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。




關(guān)于課外輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方式有哪些呢?重慶勤思優(yōu)才教育分享

一、教學(xué)部分:

    1、老師在線(xiàn)教學(xué):在線(xiàn)教學(xué)可以和學(xué)員互動(dòng),學(xué)習(xí)更生動(dòng)有效,學(xué)員有問(wèn)題老師可以從當(dāng)場(chǎng)給予解決。

    2、教學(xué)視頻回顧:老師會(huì)錄制教學(xué)視頻提供給那些沒(méi)有到場(chǎng)的學(xué)生補(bǔ)課,也同時(shí)提供給學(xué)生進(jìn)行溫習(xí)回顧。

    3、課外學(xué)習(xí)的總結(jié):教程中老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生其他問(wèn)題進(jìn)行課外學(xué)習(xí)補(bǔ)充,助教對(duì)老師教學(xué)進(jìn)行文字圖片總結(jié)。

二、指導(dǎo)部分:

    1、老師在線(xiàn)指導(dǎo):針對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、修改;老師通過(guò)直觀的演示讓學(xué)生知道自己不足。

    2、學(xué)員練習(xí)本:學(xué)員把每次滿(mǎn)意的作業(yè)可以單獨(dú)羅列出來(lái),老師定期給學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。

    3、課流:老師和學(xué)生建立一種和諧的師生朋友關(guān)系,閑暇時(shí)間交流關(guān)于自己的生活工作和娛樂(lè)放松。




假期又到了,課外輔導(dǎo)真的有用嗎

    課外輔導(dǎo)真的有用嗎?這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)一直以來(lái)都是非常由爭(zhēng)議的。其實(shí),客觀的來(lái)說(shuō),課外輔導(dǎo)是一把“雙刃劍”,有用還是沒(méi)有用取決于孩子本身。所以,家長(zhǎng)還是要根據(jù)自己孩子的情況來(lái)確定到底要不要進(jìn)行課外輔導(dǎo),如果,孩子自愿上課外的輔導(dǎo)班,那么對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)肯定是有用的。

    首先,課外的高中輔導(dǎo)可以針對(duì)性的解答學(xué)生不太理解的問(wèn)題。尤其是思維較慢、接受能力較弱的同學(xué),在正常的課堂是聽(tīng)課比較吃力,所以會(huì)造成厭學(xué)情緒,自然成績(jī)就不是很好。但是,采用其他形式的高中輔導(dǎo)授課形式,學(xué)習(xí)的效率自然會(huì)大大提高。

    其次,課外輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,避免由于不懂的知識(shí)累積,造成對(duì)學(xué)習(xí)厭惡的不良循環(huán)。而高中輔導(dǎo)可以把學(xué)生耽誤的學(xué)習(xí)進(jìn)度補(bǔ)上,并更詳細(xì)的進(jìn)行講解,甚至?xí)寣W(xué)生的思維更加活躍,更容易學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。后,高中輔導(dǎo)也可以增強(qiáng)學(xué)生的興趣和信心。出色的輔導(dǎo)老師,會(huì)用幽默的語(yǔ)言營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生聽(tīng)課的情緒得以放松,讓他們樹(shù)立起自信心。而這些細(xì)致的教學(xué)方法,都是在普通課堂上難以體驗(yàn)的。

    總之,送孩子參加課外輔導(dǎo)還是有好處的,尤其是,對(duì)于那些不能夠自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)的孩子,成績(jī)比較落后的孩子。




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