香港的教材和課程,其原因就已經(jīng)躍然紙上

求是院之所以考慮香港的教材和課程，其原因就已經(jīng)躍然紙上。香港是一個市場化的地區(qū)，可以說是全世界市場經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)之一。市場經(jīng)濟的本質(zhì)是市場導向。其MBA課程的設計也必須從用戶的需要出發(fā)，盡可能地滿足市場的要求，否則，也許一個學員都不會來報讀的；對于每天都得為生計奔波的人來說，這么高的學費已經(jīng)超出了普通人素質(zhì)教育的范疇，加上時間成本，讀MBA已經(jīng)是一個不小的投資項目；答案當然是肯定的，看看華爾街，看看世界500強甚至上市公司的董事長或者CEO擁有MBA碩士的情況，看看馬云自己（不但自己去商學院讀，還把清華等商學院院長請來弄他的湖畔大學等等）。這就是現(xiàn)實！當然，作為大學，也必須秉持作為大學的原則和價值觀，強調(diào)個人或者企業(yè)的社會責任，企業(yè)公民。傳統(tǒng)上，香港以前是沒有私立大學的。至今能夠頒發(fā)碩士及以上的基本上也是政府的幾個大學。

香港特區(qū)投資一億元開發(fā)的個系統(tǒng)化設計

一些課程，看上去似乎很簡單，但是，通過做作業(yè)或者考試，會明白其實也不是那么一回事，一些東西要真正研究進去，才能打通理論和實際，才會真正的明白。從另一個角度，它的定位也非常精準，也特別適合我們的企業(yè)與經(jīng)濟管理部門的領導、創(chuàng)業(yè)者和投資者。這是香港特區(qū)投資一億元開發(fā)的個系統(tǒng)化設計并被認可的中文工商管理碩士。因為，希望面對現(xiàn)實，解決實際問題，所以，它的教材是活頁的，不斷更新的；我們選擇的參考書也是國際上商學院在使用的教材，有的也已經(jīng)更新了10多版。我常常要求學員們，在課程結束后，必須通過作業(yè)和復習，進行系統(tǒng)化，打通理論和實際的環(huán)節(jié)，造一個“漂亮的房子”出去，把知識真正成為自己的東西，自己的操作系統(tǒng)。更多信息說明了，目前國內(nèi)MBA的“急功近利”的心態(tài)，令眾多MBA尷尬的事實是，在浮躁的社會狀態(tài)下，MBA投機比例不小部分MBA對結交“同學”的興趣遠遠大于用心領會商業(yè)案例中的精髓。

換一個角度,我們的學習是為了解決實際問題,某種程度上,應該是

換一個角度，我們的學習是為了解決實際問題，某種程度上，也應該是以可持續(xù)的創(chuàng)造價值和賺錢為標準的。如果你的質(zhì)量好，標準也只有一個：能不能幫助你可持續(xù)地實現(xiàn)價值或者賺錢呢？你愿意自己花錢付學費，再把自己能夠持續(xù)創(chuàng)造價值的好思想、好方法免費給其它所有人分享嗎？反過來，如果沒有價值，那么，就可以合格了？這是一個悖論！二是缺乏與時俱進，用傳統(tǒng)研究生的培養(yǎng)方式來培養(yǎng)需要解決實際問題的專業(yè)研究生。你付全世界或者全大學的學費，為了一張紙，去奉獻自己的商業(yè)思想甚至商業(yè)秘密甚至核心競爭力？顯然是有問題的！特別是知識經(jīng)濟時代，價值創(chuàng)造或者財富化越來越個性化、差異化，競爭是全球性的，信息是即時性的，成功與失敗也許只是差之毫厘之間；