在教室安bai裝吸聲的內置天花板，并在du地板上鋪zhi上地毯，就會起到很dao好的聲zhuan學效果，使混響時間減少許多。shu這種方法對新教室的建設和現有教室的改造都比較經 濟。對于中小型教室，如果使用超過NRC0.75的內置天花板，其混響時間即可以接受。地毯對于高頻噪音有一定的吸收作用，但主要是用來降低學生們自己制 造的噪音。

所述墻體的左側固定連接有位于降噪拾音器前側與后側的固定板，所述固定板的左側開設有凹形槽，所述降噪拾音器頂部的左側固定連接有墊板。

優(yōu)選的，所述降噪拾音器的底部設置有限位機構，所述限位機構包括弧形板、卡桿和頂板，所述弧形板固定連接在降噪拾音器的底部，所述頂板固定連接在墊板的頂部，所述卡桿固定連接在頂板的右側與弧形板的右側，所述卡桿的前端與后端均穿過凹形槽并延伸至固定板的外側，所述弧形板和頂板均滑動連接在固定板的表面。

圖中：1墻體、2降噪拾音器、3固定板、4凹形槽、5墊板、6限位機構、61弧形板、62卡桿、63頂板、7收線套、8擋板、9壓緊機構、91螺桿、92轉板、93圓盤、94壓套、10限位桿、11橡膠墊。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。