藝術(shù)生文化課輔導班

濟寧文化課輔導專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全g國d大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)?？键c剖析：精準考點內(nèi)容講解，緊扣教學要求，結(jié)合教材對典型題型解析，并按學生的具體情況和學習目標，偏重提煉，及時總結(jié)。致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。 作為個性化輔導教育的首倡者，我們致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。

心理變化

藝術(shù)生經(jīng)常都是獨自一個人在外地，在一個陌生的環(huán)境里生活，一個人要承受所有，每一次考試的成功和失敗，心情的起落無不自己承受。

培訓機構(gòu)來自全國各個省份的學生，都是一個人，相同的經(jīng)歷，在一個共同的環(huán)境下生活，互相理解和開導，互相照應。

教學模式

文化課的學校，老師面對著六七十的學生，每天只顧著講自己的課，不會每個全身都能夠兼顧到，學生的成績也是參差不齊，因此他們會任由差生怎么學習。但是培訓機構(gòu)學生相對較少，老師顧得過來，大家水平也都差不多，不會有太大的壓力。

師生關(guān)系

文化學校的老師上了就走，過于威嚴，導致很多學生想問不敢問，不會的就還是不會，學生的壓力會慢慢變大。

藝術(shù)生如何正確復習文化課

數(shù)學：克服恐懼心態(tài)；英語：多記常見單詞由于藝術(shù)生數(shù)學基礎薄弱，不少藝術(shù)考生干脆放棄數(shù)學的復習。高三數(shù)學教師認為考生不應給自己太大的壓力。藝術(shù)類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進行專業(yè)課集訓，待專業(yè)課考試后才開始學習文化課，這樣致使文化課的復習時間短，內(nèi)容多，基礎差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。復習數(shù)學時首先心態(tài)要調(diào)正，不要貪多，給自己定好位。數(shù)學高考試卷有一半題是容易題，考生復習時應注重基礎知識的學習，先短時間復習一遍基礎知識，總結(jié)必修教材的基礎知識，總結(jié)完后再進行總結(jié)壓縮，構(gòu)成知識網(wǎng)絡?！艾F(xiàn)在很少有針對藝術(shù)考生的數(shù)學練習題，考生做練習時可選做容易題，練習選擇題、練習題、前三道解答題或解答題的第z一問?！?

藝術(shù)考生英語復習時著重高中模塊中知識點的歸納整理，多記單詞，回歸課本。答題時考生應規(guī)范過程、規(guī)范作答、規(guī)范書寫，做到會做的題都做對做好。一定不能放棄聽力和作文的訓練，這兩塊反而是提升空間z大的。

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