幼小銜接家長要重點(diǎn)關(guān)注哪些問題？

1.孩子是否對上小學(xué)充滿期待與向往？

2.孩子是否能與周圍同伴友好相處？  

3.孩子離開家人進(jìn)入陌生環(huán)境后是否沮喪？

4.孩子是否能自然地與除家人以外的人交往？  

6.孩子是否能獨(dú)立完成系鞋帶、戴圍巾、收拾玩具等事情？  

7.孩子是否會照顧自己，如主動(dòng)飲水、根據(jù)冷熱自己脫穿衣服等？

8.孩子是否會重復(fù)簡單的口信？

9.孩子是否能熟練地使用紙、顏料、剪刀、膠水、水彩筆等物品？

以上內(nèi)容由中幼聯(lián)合為您提供，今天我們分享的是幼小銜接綜合能力培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，希望對有需要的朋友能有所幫助！

幼兒園如何正確加盟幼小銜接課程？

幼小銜接是孩子的關(guān)鍵階段，幼兒園選擇幼小銜接課程，會影響幼兒園孩子一生的教育，需要體系、科學(xué)的培訓(xùn)才能讓老師把知識專業(yè)的、正確的、有方法的教給孩子，所以不僅要有標(biāo)準(zhǔn)化的課程體系，還要有師資培訓(xùn)服務(wù)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)幼兒園老師學(xué)歷較低，師資培訓(xùn)服務(wù)可以交給老師更加科學(xué)的方法和理念。幼小銜接加盟誤區(qū)：只重知識不重能力有人認(rèn)為在幼小銜接階段，學(xué)知識才是正路。

中幼聯(lián)合幼小銜接課程，不僅課程體系完善、課程內(nèi)容豐富、授課方式有趣，且可以免費(fèi)為幼兒園提供師資培訓(xùn)，包含集中培訓(xùn)、入園培訓(xùn)、線上直播培訓(xùn)等，幫助園所加強(qiáng)師資專業(yè)力量，保證教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)定生源。

五大能力培包含：語言與專注力、區(qū)分玩具與學(xué)習(xí)、課堂行為、時(shí)間觀念、作業(yè)行為與任務(wù)意識。

1、語言與專注力：通過語言與專注力的訓(xùn)練，使孩子能夠把聽覺材料快速地讀出來，聲音響亮，吐字清晰。

2、區(qū)分玩具與學(xué)習(xí)：通過區(qū)分游戲與學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，使孩子能夠正確的區(qū)分什么是學(xué)習(xí)，什么是玩。能夠正確的區(qū)分兩者之間的關(guān)系。

3、課堂行為：通過課堂行為的訓(xùn)練，使孩子能夠養(yǎng)成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、做筆記以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

4、時(shí)間觀念：通過時(shí)間觀念的訓(xùn)練，使孩子學(xué)會認(rèn)識時(shí)間，學(xué)會整點(diǎn)與半點(diǎn)的表示方法。合理利用和珍惜時(shí)間，并會制定自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。

5、作業(yè)行為與任務(wù)意識：通過作業(yè)行為的訓(xùn)練，使孩子了解什么是作業(yè)，學(xué)會正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業(yè)內(nèi)容。按照正確的流程進(jìn)行聽作業(yè)、記作業(yè)、寫作業(yè)、檢查作業(yè)的訓(xùn)練。通過任務(wù)意識的訓(xùn)練，可以訓(xùn)練學(xué)生的能力。