孩子做作業(yè)慢怎么辦？重慶班培訓(xùn)教你這樣做

   很多孩子在放學(xué)回家做作業(yè)的時(shí)候，效率總是不高，還比較慢，這是很多家長(zhǎng)頭疼的問題，即使是寸步不離的在孩子身邊監(jiān)督，效果也不到，那這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？重慶一對(duì)一導(dǎo)班培訓(xùn)教你這樣做

   重慶輔導(dǎo)班培訓(xùn)建議家長(zhǎng)們先找到問題的根源，因?yàn)橛胁簧賹W(xué)生寫作業(yè)慢是因?yàn)闂l理性比較差，沒有合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，也沒有適合的方法，不過也有部分同學(xué)是時(shí)間觀念比較差，不會(huì)管理自己的時(shí)間，不能提升學(xué)習(xí)效率，這個(gè)時(shí)候就需要學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于孩子的表現(xiàn)細(xì)心觀察，找到孩子做作業(yè)慢的原因，之后再給出合理的建議和幫助，切忌對(duì)孩子的表現(xiàn)過于嚴(yán)苛，以免適得其反

   也可以通過潛移默化的教育告訴孩子做作業(yè)之前要先準(zhǔn)備好自己的文具，而作業(yè)的順序也可以更好的進(jìn)行安排，做事情有了計(jì)劃完成起來就會(huì)更加容易，養(yǎng)成了事前準(zhǔn)備的好習(xí)慣，遇到問題也不容易慌亂，家長(zhǎng)們要做的是給出建議和規(guī)范，具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排可以適當(dāng)放手，讓學(xué)生自行安排，這樣不僅可以更快的鍛煉孩子的能力，也能夠讓孩子獲得自信心

   家庭作業(yè)的完成順序也很重要，在家庭作業(yè)的過程中，孩子們也被要求先完成他們要做的事情，并把他們不會(huì)做的問題留到后面，也就是說，不要打斷孩子做家庭作業(yè)的思路。

小學(xué)英語補(bǔ)習(xí)哪家好？該如何選擇呢

   許多人為了能夠迅速提升英語水平，他們會(huì)選擇英語，由老師針對(duì)小學(xué)生的具體情況手把手地進(jìn)行學(xué)習(xí)。尤其是在口語的練習(xí)上，他們認(rèn)為由專業(yè)發(fā)音水平的老師帶著自己的孩子學(xué)習(xí)英語的口語，能起到非常好的效果。然而，這一類的教學(xué)模式通常收費(fèi)高昂，讓不少學(xué)生望洋興嘆。那么，如何在從中選擇一個(gè)相對(duì)便宜，效果又好的小學(xué)英語呢？

   首先，同樣是一對(duì)一，就有多種學(xué)習(xí)模式的區(qū)別。比如老師有中教和外教的區(qū)別，小學(xué)生可以到教學(xué)點(diǎn)去跟著老師學(xué)習(xí)，也可以把老師請(qǐng)到家里來給自己學(xué)習(xí)，也可以通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式進(jìn)行溝通。而通常，直接去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的方式價(jià)格要便宜一些，因?yàn)槭∪チ瞬簧俚某杀举M(fèi)和通勤時(shí)間，因此我比較建議大家可以給孩子選擇正規(guī)一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更好。

   不過較為重要的是，在選擇老師的時(shí)候，一定要注意這個(gè)老師的水平究竟如何，教育方式是不是適合自己的孩子，因?yàn)槭撬赃@一點(diǎn)就非常重要了。在確認(rèn)報(bào)名之間，至少要參加2-3次的試聽課程，一定不要被一些機(jī)構(gòu)的片面夸大宣傳所迷惑。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差適合1對(duì)1輔導(dǎo)嗎

   首先，1對(duì)1輔導(dǎo)更具有針對(duì)性，而數(shù)學(xué)是講究理解和方法的。針對(duì)孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差這個(gè)問題，老師會(huì)根據(jù)孩子的具體情況，定制輔導(dǎo)教案，針對(duì)薄弱之處進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，同時(shí)針對(duì)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況篩選適合孩子的老師，因材施教讓孩子更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到更佳的學(xué)習(xí)效果。

重慶拼拼未來教育

   其次，孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差還有一個(gè)原因，學(xué)習(xí)興趣不夠，學(xué)習(xí)方法不正確，而一對(duì)一的個(gè)性化輔導(dǎo)，除了補(bǔ)習(xí)知識(shí)點(diǎn)之外，還有對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。知識(shí)與興趣同時(shí)進(jìn)行，幫助學(xué)生提升成績(jī)的同時(shí)，也提升了其學(xué)習(xí)的興趣和方法，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也是有幫助的。

   再者，1對(duì)1輔導(dǎo)其實(shí)對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生相較于其他補(bǔ)習(xí)形式優(yōu)勢(shì)還是很明顯。但是對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生還是要盡早的安排，如果是初一初二的學(xué)生基礎(chǔ)差，補(bǔ)習(xí)時(shí)間還是相對(duì)很充足，學(xué)生能夠有更多的時(shí)間鞏固學(xué)習(xí)，而到了初三時(shí)間會(huì)很緊湊，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，老師還會(huì)幫助學(xué)生中考沖刺。因此基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)要早，而且選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是很重要的。

為什么越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)一對(duì)一

1. 操作及運(yùn)營(yíng)比較簡(jiǎn)單

   作為在線教育早期的風(fēng)口領(lǐng)域，由于操作及運(yùn)營(yíng)的簡(jiǎn)便性，一對(duì)一是很多公司選擇的賽道。目前，一對(duì)一在線教學(xué)的賽道也已經(jīng)有了穩(wěn)步盈利的企業(yè)，如掌門一對(duì)一、vipkid、51talk等。

   一方面，一對(duì)一在線教學(xué)模式不涉及排課等教務(wù)管理工作，操作簡(jiǎn)單（大家知道排課真的很煩，有時(shí)一個(gè)課表協(xié)調(diào)來協(xié)調(diào)去就是不能定下來）；另一方面，也無需像大小班課，需要在課前課后進(jìn)行復(fù)雜的學(xué)員、課程運(yùn)營(yíng)工作。

2. 與線下相比能節(jié)省較多成本

   傳統(tǒng)的線下一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)，場(chǎng)地成本費(fèi)用較高，相比起來，在線一對(duì)一減少了絕大部分的成本費(fèi)用。舉個(gè)例子，機(jī)構(gòu)要給十個(gè)學(xué)生提供一對(duì)一輔導(dǎo)，線下就需要隔出十個(gè)小房間，還要配備相對(duì)應(yīng)的教學(xué)器材，這個(gè)成本算下來可不少，轉(zhuǎn)到線上的話，課堂變成云上的，只需支付不到原來百分之一的價(jià)格就能搭建起一對(duì)一課堂，何樂而不為呢？

3. 專攻學(xué)生提分，家長(zhǎng)抱有較高期望

   由于環(huán)境影響，今年升學(xué)考試延期，特別是經(jīng)過這幾個(gè)月的停擺，多數(shù)學(xué)生的補(bǔ)差、培優(yōu)會(huì)迎來新一輪的爆發(fā)。在多種教學(xué)模式中，一對(duì)一教學(xué)專攻提分，學(xué)員家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)這種教學(xué)模式抱有較高的期望。加上疫情并未完全散去，出于安全考慮，家長(zhǎng)也會(huì)優(yōu)先選擇線上的一對(duì)一教學(xué)模式。