科普展品簡而言之就是展示科學、普及科學知識的產(chǎn)品。科普展品具有科學性與生動性，能把科學知識生動化、形象化的展示出來。用以普及科學知識為目的。

科普展品是科學知識的展示，正因為如此，科普展品定將成為科普教育乃至素質(zhì)教育的一個不可或缺的組成部分。本組的儀器可以通過琴弦來演示聲波的形成過程，并能對比出松緊不同的琴弦發(fā)聲的區(qū)別首先我們發(fā)現(xiàn)發(fā)聲體在發(fā)聲時振動，這也是本實驗的目的所在?，F(xiàn)今社會素質(zhì)教育已經(jīng)走上了教育的正規(guī)化日程，在這樣一個大環(huán)境下，科普教育也突顯出其重要性?？萍拣^、科教館出現(xiàn)在各種小學、中學校園內(nèi)，成為學校教育的一個組成部分。而這些科技館正是由各種科普展品所組成?？破照蛊烦蔀榭萍拣^組成中的主要元素。

同時，從本質(zhì)上說，科學普及是一種社會教育。現(xiàn)代科學技術(shù)是一個極其龐大而復雜的立體結(jié)構(gòu)體系，具有豐富的內(nèi)涵和多種社會職能。作為社會教育它既不同于學校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點是：社會性、群眾性和持續(xù)性。科學普及的特點表明，科普工作必須運用社會化、群眾化和經(jīng)?；目破辗绞剑浞掷矛F(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機地廣泛滲透到各種社會活動之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機、社會化的大科普。而科普展品的存在即是科學普及的一個直觀、生動形象的體現(xiàn)。

中國政府對科普工作的管理和協(xié)調(diào)機構(gòu)是相對集中型的。使公司建立良好的市場口碑，最終達到“用戶為我創(chuàng)造新用戶”的良性循環(huán)市場。為統(tǒng)籌管理和協(xié)調(diào)各部門的科普活動，使各部門都重視科普工作，按照《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》的規(guī)定，科技部負責制定全國科普工作規(guī)劃，實行政策引導，進行督促檢查。1996年4月成立了以科技部為組長單位，中央宣傳部、中國科協(xié)為副組長單位的國家科普工作聯(lián)席會議制度，成員單位由中央、國務l院和群眾團體中有關(guān)科普工作的部門組成。隨后，中國各地也相應地建立了地方科普聯(lián)席會議制度，這對于有效動員各種力量開展科普工作，提供了制度上的保證。 　　

在國務l院各系統(tǒng)中，各部委的科普職能都是依據(jù)其主要職能而展開的。

有利于科技的體制機制日益完善。盤中有一處是游戲開始時滑塊的擺放要求，游戲規(guī)則是：利用棋盤上空隙移動滑塊，用盡量少的步驟讓曹操從開口退出?？萍俭w制機制建設跟不上科技形勢的發(fā)展，這是過去影響我國科技水平的一大掣肘。黨的十八大以來，我國通過深化重大科技項目管理等行政改革、推進科研經(jīng)費使用和管理方式改革、完善科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機制、推動科技與金融緊密結(jié)合等，著力破除了一些制約創(chuàng)造的思想障礙和制度藩籬。此外，還減少了政府對資源配置和活動的直接干預，初步形成了寬松自由、公平競爭的制度保障。

三球儀

600*800*1200    

三球儀是生動刻畫日,地,月之間相對運動規(guī)律的直觀教學儀器,他能模擬出日,地,月三者在宇宙空間的相對位置,并能夠形象地表明地球,月球的運動狀態(tài),科學的解釋由此產(chǎn)生的各種自然現(xiàn)象.因此,它是客服抽象教學,加深天體運動變化規(guī)律不可缺少的輔助工具.

高600*直徑1200     大型臺式   3718    帶罩7150元

飛碟式，直徑不小于1米。有機玻璃底座和上罩,自動電動,語音解說.

聲懸浮

探究課題：聲音在振動時由于波的干涉會產(chǎn)生駐波，空氣介質(zhì)在駐波點基本不動，每個筒狀物體都有自己的多介固有頻率，當筒狀物體的尺寸確定后，固有頻率即確定，當我們調(diào)整聲源的頻率，使聲源的頻率達到筒狀物體的固有頻率時，駐波出現(xiàn)在筒狀物體的中部，同時產(chǎn)生水平方向的定位力，塑料球?qū)腋≡谠擖c。當你埋頭于智能手機，偶爾抬頭，不經(jīng)意間，一幅科普漫畫映入眼簾，于是會心一笑。