鎖定了現(xiàn)有的單位與職位，你就得做些必要的應(yīng)聘準(zhǔn)備：

1、根據(jù)應(yīng)征崗位寫簡歷，力求語言通俗易懂，內(nèi)容簡易扼要，特出崗位相關(guān)的經(jīng)歷、技能和榮譽(yù)，以便順利獲得面試機(jī)會；

2、有計劃地向單位預(yù)約面試時間，不同單位約見時間間隔2-3天為宜；

3、溫習(xí)應(yīng)聘職位有關(guān)的基礎(chǔ)知識和基本技能，鞏固一下專業(yè)技巧，避免面試或筆試時不知所措，給人留下“濫竽充數(shù)”的印象；

4、不妨預(yù)先托人向鎖定單位介紹和推薦自己，尤其當(dāng)你“年齡、學(xué)歷、身體狀況”等條件不符合招聘要求的情況下，但切忌“過火”，弄巧成拙；

5、盡可能地打聽到鎖定單位歷任此崗的人員，向他們討教一下工作要領(lǐng)和經(jīng)驗，特別是關(guān)于面試的；

6、通過上網(wǎng)搜索和實際觀察來了解和加深應(yīng)聘職業(yè)的形象，并以此強(qiáng)化自己。

畢業(yè)生就業(yè)觀念實際。

民辦高校針對當(dāng)前就業(yè)形勢開展就業(yè)觀教育，對學(xué)生的職業(yè)意識、職業(yè)發(fā)展觀、職業(yè)道德、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、求職技巧、職業(yè)準(zhǔn)備的教育與培養(yǎng)貫穿整個學(xué)習(xí)過程。培養(yǎng)學(xué)生“會做人、會做事、會學(xué)習(xí)”，“先就業(yè)、再擇業(yè)”，“先基層后發(fā)展”等觀念，注重克服學(xué)生中普遍存在的“眼高手低”的通病，使畢業(yè)生在就業(yè)指導(dǎo)思想、就業(yè)觀念、就業(yè)定位上先勝一籌。

我國的就業(yè)政策為新生bai勞動力初次就業(yè)和失業(yè)人員再就業(yè)政策。

新生勞動力初次就業(yè)

1、新生勞動力素質(zhì)普遍低下，不能適應(yīng)企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)，使勞動力的有效供給大于需求。新生勞動力待業(yè)與在崗勞動力失業(yè)基本會產(chǎn)生相同的fu面效應(yīng)。

2、人口極度膨脹，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能適應(yīng)人口增長的需要，勞動力過剩，不能提供與過剩勞動力等量的就業(yè)機(jī)會，使勞動力供給大于需求。

加大重點(diǎn)群體的就業(yè)支持力度。統(tǒng)籌做好農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)、高校畢業(yè)生就業(yè)、新增勞動力就業(yè)、去產(chǎn)能企業(yè)職工再就業(yè)等工作，統(tǒng)籌解決好周期性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)和摩擦性失業(yè)問題，加大創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、擔(dān)1保貸1款、稅收優(yōu)惠等支持力度。同時，完善促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、多渠道靈活就業(yè)的保障制度，擴(kuò)大公益性崗位安置，強(qiáng)化對靈活就業(yè)人員就業(yè)服務(wù)、勞動權(quán)益和基本生活保障，幫扶殘疾人、零就業(yè)家庭成員等上崗就業(yè)。