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高校融媒體中心多重優(yōu)惠

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發(fā)布時(shí)間:2020-11-15 10:28  






融媒體理念

'融媒體'首先是個(gè)理念。這個(gè)理念以發(fā)展為前提,以揚(yáng)優(yōu)為手段,把傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極,使單一媒體的競(jìng)爭(zhēng)力變?yōu)槎嗝襟w共同的競(jìng)爭(zhēng)力,從而為'我'所用,為'我'服務(wù)。媒介格局整體變遷互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展直接或間接地改變著以西方發(fā)達(dá)國家為主導(dǎo)的,以報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體為核心所建構(gòu)的世界輿論格局。 '融媒體'不是一個(gè)獨(dú)立的實(shí)體媒體,而是一個(gè)把廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)互為整合,互為利用,使其功能、手段、價(jià)值得以提升的一種運(yùn)作模式,是一種實(shí)實(shí)示意圖在在的科學(xué)方法,是在辦臺(tái)實(shí)踐中看得見摸得著的具體行為。高校融媒體中心





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融媒體時(shí)代的特征


1、單一的傳統(tǒng)媒體(報(bào)紙或電視),因受眾被社交網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)自媒體任意切割、蠶食,處境艱難,突圍


2、各類媒體相互滲透相互影響,形成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的媒介環(huán)境

3、手機(jī)客戶端代表的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒體作為第五媒體,以新媒體的方式為主流媒體重新定義高校融媒體中心




4、高時(shí)效、碎片化、互動(dòng)性(社交化)、深入性、短暫性、顛覆性,是融媒體的主要特性

5、'權(quán)的威發(fā)布'被個(gè)性化重新定義,有思想、有傳播能力(表演、演說、寫作能力)的'網(wǎng)紅'成為輿的情中心

6、媒體人和受眾的界線劃分正在淡化并消失

7、新一代媒體人借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展,迅速成為融媒體的中堅(jiān)力量

8、專業(yè)、精細(xì)、特色(個(gè)性),是新媒體人立足的法寶




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縣級(jí)融媒中心建設(shè)的目的是什么?

媒體融合轉(zhuǎn)型的目標(biāo)是兩個(gè),一是打造現(xiàn)代傳播能力,二是重建商業(yè)模式和盈利模式。而由于很多縣級(jí)傳媒業(yè)市場(chǎng)空間有限,重建商業(yè)模式和盈利模式的難度很大,目標(biāo)定為打造現(xiàn)代傳播能力比較好。



顧名思義,縣級(jí)融媒中心的主要范圍是縣級(jí)區(qū)域的融媒中心,每個(gè)縣級(jí)區(qū)域都要建一個(gè)統(tǒng)一的融媒中心。當(dāng)然,對(duì)于一些地市級(jí)的區(qū)域也沒有必要搞太多的媒體,搭建一個(gè)統(tǒng)一的融媒中心即可。二要泛媒體經(jīng)營,多元化發(fā)展,做實(shí)“新聞 政務(wù) 服務(wù)”這篇大文章,以新聞來聚合政務(wù)服務(wù)資源,以政務(wù)服務(wù)拓展市場(chǎng)資源。這些地市級(jí)區(qū)域包括直轄市、副省級(jí)城市下面的區(qū),一些人口較少、經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的地級(jí)地區(qū)建一個(gè)融媒中心即可,目前北京市下面的延慶、海淀等區(qū)都建立了融媒中心。





“融媒體”時(shí)代,我們當(dāng)抱擁全新的未來

指揮中心是“中央廚房”式融合采編系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分,中心將實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理臺(tái)內(nèi)外所有基于新聞內(nèi)容的數(shù)據(jù)資源、分析和互聯(lián)網(wǎng)熱點(diǎn)、協(xié)調(diào)調(diào)度新聞資源、跟蹤傳播效果等。通過三維實(shí)時(shí)渲染引擎將三維交互設(shè)計(jì)與實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)結(jié)合,可視化呈現(xiàn)用戶業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)




同時(shí),將超大屏幕通過觸摸感應(yīng)設(shè)備轉(zhuǎn)變?yōu)槎帱c(diǎn)交互應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)超大屏幕的觸摸交互體驗(yàn)。各級(jí)工作人員在業(yè)務(wù)平臺(tái)上作業(yè)的具體情況、開展進(jìn)度都將實(shí)時(shí)的反饋到指揮調(diào)度中心,管理層通過管理權(quán)限即可查閱并能根據(jù)實(shí)際情況完成指揮調(diào)度。高校融媒體中心






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