目前升降課桌椅已經(jīng)在學(xué)校中普遍開來，大部分學(xué)校中都使用了這種可調(diào)節(jié)的課桌椅，但是不少的學(xué)校反映課桌椅的使用壽命較短，更換頻率較快，造成了財經(jīng)的損失。改變片面追求課桌椅“整齊劃便于管理”的傳統(tǒng)觀念，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)、按人體工學(xué)配置課桌椅的科學(xué)認(rèn)知。對照國家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生課桌椅保養(yǎng)應(yīng)該從使用者自身做起，不要在課桌椅上亂涂亂畫，而且做到不砸不踢課桌椅。此外小學(xué)生課桌椅也放在空氣流通、比較干燥的地方，不要靠近火源或潮濕的墻壁，同時也需要避免太陽曝曬。

課桌椅在購置的過程中，除了選擇課桌椅質(zhì)量與實(shí)際應(yīng)用價值之外，在課桌椅具體的使用觀感效果上也有很大的限制要求。課桌椅整體在空間內(nèi)布置效果應(yīng)該擁有整潔且整齊劃一的效果。    課桌椅面板的顏色從大范圍上講不宜選用過度鮮艷的彩色，太過莊嚴(yán)的課桌椅顏色很容易造成高度的壓迫感和緊張感，所以在課桌椅顏色的選擇上，廠家更愿意選擇溫和卻不失莊重的顏色，常見的淡黃木紋課桌椅就是這種情況。

   課桌椅的種類非常多，更有為了更好的適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的發(fā)展，研制生產(chǎn)可升降課桌椅，可以調(diào)節(jié)課桌椅的高度，讓學(xué)生用的更加的舒適，但是一些學(xué)校為了追求更好的視覺效果，讓課堂變得更加的整潔，強(qiáng)制性的規(guī)定學(xué)生不要去調(diào)節(jié)課桌椅的高度，不僅忽略了學(xué)生的需求，更是喪失了課桌椅基本的功能，使課桌椅可調(diào)節(jié)的功能形同虛設(shè)。

課桌椅的顏色設(shè)定須慎之又慎，從大范圍上講，課桌椅不宜選用過度鮮艷的彩色，當(dāng)然幼兒園使用的，是為了激發(fā)童真童趣的活潑個性所使用的幼兒園課桌椅除外。    課桌椅顏色過于鮮艷色彩，極易產(chǎn)生疲勞的狀態(tài)，溫和的課桌椅顏色雖然容易讓人接受但是也容易產(chǎn)生怠惰的情緒和心理， 不利于及時消解知識獲取有效信息，不利于長遠(yuǎn)發(fā)展。而太過莊嚴(yán)的課桌椅顏色則很容易造成高度的壓迫感和緊張感，同樣會是人們在很短的時間內(nèi)出現(xiàn)疲勞。