音樂可以影響人的生理功能

音樂的作用　　抑或是在有情緒波動的時候會很想去聽某首特定的旋律，在戴上耳機的那一刻感覺到內(nèi)心飽飽的滿足。 　　這是因為，音樂能影響人的情緒。輕松、歡快的音樂可以使大腦及整個神經(jīng)功能得到改善。音樂可以影響人的生理功能。 　　簡單來說，節(jié)奏明快的音樂可以使人精神煥發(fā)，消除疲勞。旋律優(yōu)美的音樂可以安定情緒，增加注意力和生活，有利于身心健康。節(jié)奏鮮明的音樂具有興奮作用，能使人精神振奮。節(jié)奏緩慢、優(yōu)雅的音樂具有鎮(zhèn)痛、、鎮(zhèn)靜及調(diào)節(jié)情緒的作用。舉個例子來說：就好比你想讀書，必學(xué)先學(xué)會識字，樂理也是一個道理。 　　從心理學(xué)的角度來看，音樂的作用也是有依據(jù)的。

學(xué)習(xí)樂理的好處也有很多

學(xué)習(xí)樂理的好處也有很多： 1）可以認(rèn)識樂譜，更好得把握曲子的節(jié)奏與速度，力度與情感等因素。 2）可以加深對音樂的理解，以便能更好得詮釋出音樂的內(nèi)涵和風(fēng)格。 3）樂理的學(xué)習(xí)還能加深音樂素養(yǎng)，增強對樂曲的欣賞水平。 對于學(xué)習(xí)樂器的朋友來說，樂理有著十分重要的地位，如果學(xué)習(xí)樂器的你，連基礎(chǔ)的音程與和弦還有開譜都不會，那我勸你要好好審視一下自己了。 樂理它就是音樂，所以它的重要性可想而知，不要總想著學(xué)不學(xué)樂理都無所謂，這樣的想法簡直是愚蠢可笑。因此在心理健康教育中利用音樂教育加強學(xué)生的情緒調(diào)適是十分重要的的。

提高想象能力音樂是一種用聲音表現(xiàn)的藝術(shù)

提高想象能力 音樂是一種用聲音表現(xiàn)的藝術(shù)，每一個音符背后都蘊藏著無限的意義。所以這就給了學(xué)習(xí)音樂的人想象能力、邏輯思維能力以及跳躍性思維提供了無限的空間，可以根據(jù)自己的想法來詮釋自己心中的音樂，從理性的方面來說，演奏音樂本來就是對大腦各方面的練習(xí)與開發(fā)，左右腦、手、眼甚至整個身體各個部分的配合都是對自身的反應(yīng)以及協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練和考驗，所以說學(xué)習(xí)音樂和演奏音樂是對智商和情商的極大鍛煉與開發(fā)。所以學(xué)習(xí)音樂對身體與大腦的各個方面的提升都有著極大的幫助。音樂能幫助你鍛煉身體如果你經(jīng)常去健身，那么一個“鍛煉”相關(guān)的音樂列表能讓你的鍛煉更加有效。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。音樂創(chuàng)造因其強烈而清晰的個性特征而充滿魅力。在音樂課中，生動活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動，能夠?qū)W生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動，在主動參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能，使他們的想像力和創(chuàng)造性思維得到充分發(fā)揮。學(xué)習(xí)音樂可以提高想象力音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊藏著無限的意義。

音樂在許多情況下是群體性的活動，如齊唱、齊奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等，這種相互配合的群體音樂活動，同時也是一種以音樂為紐帶進行的人際交流，它有助于養(yǎng)成學(xué)生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。成功的音樂教育不僅在學(xué)校的課堂上，而且也應(yīng)在社會的大環(huán)境中進行，對社會音樂生活的關(guān)心，對班級、學(xué)校和社會音樂活動的積極參與，將使學(xué)生的群體意識、合作精神和實踐能力等得到鍛煉和發(fā)展。2、音樂對人們的個性有著潛移默化的效果，教會人們要表現(xiàn)耐心、刻苦地學(xué)習(xí)，正確地追求生活態(tài)度。

音樂是人文學(xué)科的一個重要領(lǐng)域，是實施美育的主要途徑之一，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課。