VR的應(yīng)用開始涉及到許多行業(yè)之中了，它與安全教育之間有著緊密的聯(lián)系。VR安全體驗館具有互交性、沉浸性以及想象性等特點，它的出現(xiàn)使人們的有些想象得到了實現(xiàn)，也是科技的一大突破。VR安全體驗館的應(yīng)用場景越來越多，我們的體驗感受也越來越多。

一、VR情景學習有以下特點：

  1、沉浸性。用戶處于可視的虛擬環(huán)境中，沉浸于虛擬場景猶如身臨其境，突破了時空的界限，在潛移默化中加深對知識的理解，比傳遞教育單純扁平性說教更直觀、更立體、更能激發(fā)學習者學習興趣和熱情。

  2、多感知性。學習者在計算機虛擬的場景中全心投入視聽力觸覺等多種感覺及運動感受信息反饋，刺激神經(jīng)系統(tǒng)關(guān)聯(lián)反應(yīng)，獲取感官協(xié)調(diào)效應(yīng)，提高學習效率。

  3、交互性。學習者操控專業(yè)的VR設(shè)備，以手勢、動作、眼球追i蹤、語音識別、表情識別及腦電波等本能的方式自然地和虛擬環(huán)境進行交互，體驗。

VR安全體驗館從出現(xiàn)在市場的時候就非常的受人歡迎，它仿佛打開了人們通往新世界的大門。VR安全體驗館能夠通過VR技術(shù)使體驗者們親身感受到各種場景，具有真實與生動的特點，可以在模擬場景下鍛煉人們的一些能力。

該VR安全體驗館不僅具有真實、互動、情節(jié)化的特點，相較于傳統(tǒng)的安全體驗館還具有三大優(yōu)勢：

  一是體驗式學習，更容易激發(fā)項目管理人員及勞務(wù)工人參加安全教育學習的興趣，強化體驗者對安全事故的感性認識。

  二是虛擬場景建設(shè)不受場地限制，可大程度模擬真實場景下的安全事故，且避免了材料、人工的浪費，符合綠色施工的理念。

  三是體驗者進入虛擬環(huán)境后，可對細部節(jié)點、正確做法進行學習，并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息。

VR安全體驗館：

體驗者僅需用手機掃描二維碼，戴上VR設(shè)備，即可體驗到安全體驗館、質(zhì)量樣板、場布及綠色施工設(shè)施虛擬場景，不但可以清晰明了地查看工程的整體概況和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的每一個部件，還能進一步優(yōu)化建設(shè)方案、

VR安全體驗館:VR安全體驗館是通過電腦模擬，占地空間小。體驗人員通過虛擬環(huán)境了解體驗項目，不能親身接觸。主要應(yīng)用于企事業(yè)單位、學校、社區(qū)等場所。