太原自強文化培訓學校

太原自強文化培訓學校用心培養(yǎng)每一位學生，家長看在眼里，學生喜在心上?！拔覀冞x擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學生做好的自己走向未來。

學習成績與非智力因素關系密切，有些同學學習成績上不去，有的是學習興趣問題，有的是學習習慣問題，有的是意志品質問題，有的是情緒問題，有的是責任心問題。應該具體分析，找準原因。

老師,我該如何排除干擾選項？選正確的呢！

老師：首先利用知識，一般可以排除兩個有明顯錯誤的選項，剩下的問題就在邏輯上了，我們知道，dan選題四個選項一定是互斥的，那么在這種拿捏不定的兩個選項中，返回題目中看選項哪項和題干更加吻合，那個選項從邏輯推導上更順更合理，就會解決這個問題。

比較法：比較是對兩種或兩種以上易混淆的相關事物進行對比分析的一種常用方式。常言道：有比較，才有鑒別。比如高中物理教學中，學生對壓力和重力的概念往往模糊不清，這是可以圖表比較的方法逐項對比理解。