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更新時(shí)間：2020-04-02 14:38:12 來(lái)源：本站作者：心之初

今天是“世界自閉癥日”，讓我們一起關(guān)注“來(lái)自星星的孩子”！

一、2020年4月2日是3個(gè)世界自閉癥日。

2007年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，從2008年起，將每年的4月2日定為"世界自閉癥關(guān)注日"，以提高人們對(duì)自閉癥和相關(guān)研究與診斷以及自閉癥患者的關(guān)注。

2020年3月26日，美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心（CDC）發(fā)布自閉癥譜系障礙患病率，統(tǒng)計(jì)為1/54。較2018年發(fā)布的數(shù)據(jù)1/59上漲10%。也意味著在美國(guó)每54個(gè)兒童中就有1名患自閉癥。如此龐大的自閉癥譜系群體，可能意味著你的親戚中或者是你的左鄰/右舍中就會(huì)有一個(gè)自閉癥孩子。但即便是如此大的患病概率，大眾還是不了解、存有偏見(jiàn)，甚至有人還認(rèn)為是“”　、攻擊性　、破壞性等不符合的信息。

社會(huì)大眾對(duì)自閉癥一直存在著不同程度的誤解，要從根源上使大眾理解并接納自閉癥，還是要普及關(guān)于自閉癥的相關(guān)常識(shí)。

1、自閉癥是廣泛性發(fā)展障礙，是與生俱來(lái)的，與心理障礙沒(méi)有關(guān)系；

2、自閉癥的發(fā)生與教養(yǎng)方式?jīng)]有關(guān)系；

3、自閉癥是長(zhǎng)期的，并不會(huì)止于兒童期；

4、大約46%的自閉癥患者擁有平均值或平均值以上的智商；

5、大約10%的自閉癥患者顯示出“分裂能力”（超常能力）：記憶力；數(shù)學(xué)能力；音樂(lè)能力；繪畫(huà)能力等。

6、自閉癥患者存在建立感情關(guān)系過(guò)程中一定的障礙，而不是不想建立感情關(guān)系；

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡(jiǎn)稱(chēng)心之初教育，為國(guó)家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來(lái)，紅色部分代表太陽(yáng)寓意學(xué)校的力量，整個(gè)?；障笳髦彝ヅc學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

近，在武漢洪山區(qū)心之初特教校區(qū)的音樂(lè)游戲室里，時(shí)常傳來(lái)陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，一曲《我和我的祖國(guó)》令經(jīng)過(guò)的師生、家長(zhǎng)們心情愉悅，紛紛駐足聆聽(tīng)欣賞。

特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽(tīng)障人（聾人）、弱智兒童教育以及問(wèn)題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類(lèi)教育。各國(guó)實(shí)施這類(lèi)教育的機(jī)構(gòu)一般有：盲人學(xué)校、聾人學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語(yǔ)言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院，以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級(jí)