孩子的興趣愛好和性格特點(diǎn)

不少家長(zhǎng)都會(huì)給孩子買很多英文繪本、英文磁帶、還有各種童謠、兒歌等等，其實(shí)沒必要用上所有的方式，觀察一下孩子的興趣愛好和性格特點(diǎn)，有選擇性地給孩子挑選資源。如果好動(dòng)好玩的孩子，可能長(zhǎng)時(shí)間坐不住，強(qiáng)行讓他看繪本，反而會(huì)引起逆反心理?？梢越o他放一些活潑的英文歌曲，讓孩子跟著唱，跟著音樂一起搖擺。如果比較安靜的孩子就可以拿著繪本一句一句讀給他聽，同時(shí)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣和興趣。

自然拼讀能幫助孩子正確讀出陌生的單詞

自然拼讀能幫助孩子正確讀出陌生的單詞，只要詞讀出來了，孩子便會(huì)知道它是什么意思（這也就是看英文動(dòng)畫片磨耳朵的好處了，也只有表音文字才有這樣的先天優(yōu)勢(shì)），進(jìn)而孩子可以做到完整地讀一句話、讀一篇短故事，再結(jié)合圖片，孩子很容易看懂“整本書”，這會(huì)讓他們覺得很有成就感，也不會(huì)覺得閱讀是件枯燥乏味的事（所以為什么美國(guó)孩子的閱讀量會(huì)是中國(guó)孩子的6倍，我想這也是原因之一）。

7歲左右進(jìn)入英語學(xué)習(xí)階段

7歲左右進(jìn)入英語學(xué)習(xí)階段，這一階段孩子已經(jīng)開始了學(xué)校英語的學(xué)習(xí)，有了拼寫的需要，可以和學(xué)校英語相結(jié)合，滿足考試需求。另一方面繼續(xù)英語能力的提升，加大聽力輸入，聽些英語有聲書，看英文原版電影、動(dòng)畫片。英語閱讀方面也需加強(qiáng)，高階段的分級(jí)讀物、英文橋梁書乃至簡(jiǎn)單的章節(jié)書，都可以給孩子嘗試閱讀。這個(gè)階段孩子的聽力詞匯和書面詞匯基本能夠超過4000，也大大超出學(xué)校的要求。孩子已經(jīng)能夠享受英文學(xué)習(xí)的樂趣。