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文具用品

文體用具作為考試對(duì)象。一般指書本、繪畫工具、體育用品等。書本有合起來擺放的，也有打開擺放的，頁(yè)面顏色不可太單調(diào)應(yīng)多找一些色彩變化。打開或翻轉(zhuǎn)的書本要注意弧面的轉(zhuǎn)折塑造。

繪畫工具在近幾年美術(shù)院?？荚囍袝r(shí)常出現(xiàn)，一般指水粉畫用具，例如顏料瓶、調(diào)色盒、水粉筆、涮筆筒等等。體育用品包括羽毛球、籃球等等。這些工具造型比較規(guī)則，直線和弧線交替出現(xiàn)，塑造時(shí)易出現(xiàn)上的毛病，并且用筆容易造成古板而缺少變化，顯得扭捏。筆觸要力求變化，圍繞結(jié)構(gòu)用筆。

如果說素描和速寫是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，那么色彩就恰恰相反，它與素描、速寫既有類似的地方，也有更加靈活的地方。為什么這樣說呢，相信看到過不同的人畫同樣的一張照片，但是出現(xiàn)的效果卻完全不一樣，同樣的一張照片在不同的人手里就會(huì)有無限種可能，所表現(xiàn)的東西都是一樣的。靜物是不變的，空間、形體這些東西也都是存在的，只是顏色的變化會(huì)非常豐富，所以色彩時(shí)一門既嚴(yán)謹(jǐn)又主觀的學(xué)科。千萬不要把調(diào)色以及顏色搭配這種問題想得過于同質(zhì)化，千篇一律會(huì)讓畫面沒有特殊。

國(guó)外留學(xué)

國(guó)外各藝術(shù)院校的考試從題目和形式上趨于統(tǒng)一， 考的是整體表現(xiàn)與綜合知識(shí)能力的運(yùn)用，沒有針對(duì)技術(shù)上的苛刻要求，諸如“不限技法”、“不限工具”等字樣經(jīng)常出現(xiàn)。其目的是為了讓學(xué)生更真實(shí)自然的表達(dá)自身對(duì)所選專業(yè)的熱愛以及了解的程度，讓學(xué)生在創(chuàng)作中自主思考，不停地去尋找自己創(chuàng)作方向和風(fēng)格。

更多國(guó)外藝術(shù)院校則要求學(xué)生提供作品集，希望學(xué)生能夠?qū)⒆约旱南敕ê翢o保留地展示出來。因此，學(xué)生提前兩年做好作品集的籌備工作，包括確定作品集的主題、作品的篩選、創(chuàng)作理念的描述等。還應(yīng)注意，不同的國(guó)家對(duì)專業(yè)內(nèi)容和專業(yè)名稱都有區(qū)別，學(xué)生應(yīng)在選擇前了解清楚。

Studio Art

這種專業(yè)一般常見于綜合性學(xué)校，簡(jiǎn)單來說，就是一個(gè)只要和藝術(shù)有關(guān)，什么都學(xué)的神奇的專業(yè)，教育的有效性也很高。

戲劇

這個(gè)專業(yè)的職業(yè)覆蓋面也非常廣，畢業(yè)生可以從事制片人、導(dǎo)演，或者是影院業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)工作。在校期間，戲劇專業(yè)的小伙伴要學(xué)習(xí)閱讀，表演、導(dǎo)演、戲劇理論、設(shè)計(jì)和后臺(tái)技術(shù)等知識(shí)。