數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)兼容

數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)兼容審核通過(guò)的11套書法教材，由交互式數(shù)字臨摹臺(tái)、教師中控、書法直播、字帖排版、視頻資源庫(kù)、板書示范、云平臺(tái)管理等10多套系統(tǒng)構(gòu)成。其中，字帖排版系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)各種字帖的隨意組合，按照老師的需要隨時(shí)生成字帖，支持單字、詞語(yǔ)、拼音多模式檢索，支持真、草、隸、篆、行字體庫(kù)，方便了老師的教學(xué)，不用購(gòu)買字帖，節(jié)省開支。老師能夠通過(guò)直播系統(tǒng)在教師端書寫示范，點(diǎn)評(píng)學(xué)生練習(xí)作業(yè)，每一幅作業(yè)，每一個(gè)圈點(diǎn)，都能同步傳到孩子面前的屏幕上，大大提升了教學(xué)互動(dòng)效果。老師還可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，隨時(shí)調(diào)取字庫(kù)資源生成電子字帖，電子字帖透過(guò)宣紙清晰地同步呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的臨摹臺(tái)上，學(xué)生用毛筆蘸著墨汁，鋪上普通宣紙進(jìn)行臨摹，既保留文房四寶的傳統(tǒng)，又創(chuàng)新運(yùn)用了現(xiàn)代科技，書法傳統(tǒng)的精髓和數(shù)字科技的便捷相映成趣，渾然一體。 對(duì)數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)有了一定了解以后，讓記者感興趣的還是其中的交互式數(shù)字臨摹臺(tái)。臨摹是學(xué)習(xí)書法的重要途徑和方法，傳統(tǒng)的字帖臨摹具有很多不方便性，例如直接在字帖上鋪上紙張進(jìn)行臨摹顯示不清楚而且容易弄臟字帖，傳統(tǒng)的字帖不方便進(jìn)行集字，不方便放大和縮小等等。交互式臨摹平臺(tái)很好地解決了這些問(wèn)題。 另外，該臨摹臺(tái)支持多點(diǎn)觸控，具有保護(hù)孩子視力的功能，并且能夠與書法教學(xué)云平臺(tái)互聯(lián)，觀看老師教學(xué)視頻，同時(shí)臨摹臺(tái)耐磨抗壓，學(xué)生能夠在其上進(jìn)行臨摹。 學(xué)習(xí)練字，讓孩子知道自己的練習(xí)是有成績(jī)的，字是有明顯進(jìn)步的。學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為是真實(shí)的，即時(shí)的，從中提取的學(xué)生課堂數(shù)據(jù)可以提示教師的下一步教學(xué)動(dòng)作，增強(qiáng)學(xué)生在課堂上的行為反饋的即時(shí)性，互動(dòng)性和生成性。這樣，孩子就會(huì)體會(huì)到成就感，也就會(huì)堅(jiān)持練下去。

書法教育系統(tǒng)和方法具有以下優(yōu)點(diǎn)

該系統(tǒng)還包括連接教師和每個(gè)學(xué)生的音頻通信設(shè)備，由此教師和學(xué)生可以遠(yuǎn)程地相互通信。顯示屏是用于收集寫入過(guò)程的信息的觸摸屏。顯示屏設(shè)有玻璃板，玻璃板和顯示屏之間有間隙。在間隙的邊緣處設(shè)置有導(dǎo)軌，該導(dǎo)軌與導(dǎo)軌重合。一種移動(dòng)的掃描儀，可以從背面掃描書寫到玻璃上或?qū)懺诓Ａ系牟Ａ?。您可以直接在玻璃上練?xí)寫作。從玻璃板底部掃描的圖像更清晰，更清晰地反映手寫細(xì)節(jié)。存儲(chǔ)掃描圖像以與下一次寫入進(jìn)行比較，從而可以更清楚地看到每次寫入的變化。跟蹤您的寫作進(jìn)度。 與現(xiàn)有技術(shù)相比，書法教育系統(tǒng)和方法具有以下優(yōu)點(diǎn)。 1、本發(fā)明能夠避免傳統(tǒng)“臨”、“摹”存在的缺點(diǎn)，方便“臨”、“摹”的轉(zhuǎn)換練習(xí)，方便書法的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)還重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。 2、本發(fā)明突破現(xiàn)有的傳統(tǒng)書法教學(xué)方法，方便教師演示講解、學(xué)生練習(xí)、教師檢查和糾正等。使得教師能及時(shí)的照顧到每一位學(xué)員，發(fā)現(xiàn)學(xué)員的書寫問(wèn)題，綜合匯總共性的問(wèn)題提高教學(xué)效率

書法臨摹臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)視頻,字帖顯示和高清功能

書法臨摹臺(tái) 可以實(shí)現(xiàn)視頻，字帖顯示和高清功能。學(xué)生可以在教師和數(shù)據(jù)庫(kù)中看到多角度照明演示和筆寫過(guò)程，也可以讓學(xué)生清楚地示例。教師的開關(guān)和特殊課程可以方便快捷?？刂泼總€(gè)學(xué)生的臨沂顯示或內(nèi)容。這種方法可以解決臨摹傳統(tǒng)書法教育中的各種問(wèn)題。 “數(shù)字書法臨摹臺(tái)”是根據(jù)這一概念設(shè)計(jì)開發(fā)的書法教材。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，該設(shè)備可以提高課堂教學(xué)效率三到五倍。異時(shí)書法家的示范說(shuō)明表白視頻也能夠大概經(jīng)過(guò)歷程模仿臺(tái)明了的閃現(xiàn)在高足面前目今目今。 組成：一個(gè)實(shí)木古董桌 3電動(dòng)清潔刷 4升降式柱架 5固體墨盒 6筆筒

想象力寫字的時(shí)候,孩子可以隨心所欲地、不受限制地去思考字

想象力 寫字的時(shí)候，孩子可以隨心所欲地、不受限制地去思考字本身的姿態(tài)、神態(tài)。 愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)還重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！币虼?，大膽豐富的想象，是藝術(shù)創(chuàng)造、科學(xué)發(fā)明的必要因素。有才能的科學(xué)家、藝術(shù)家都是富于聯(lián)想的，他們?cè)谏钊氲乃伎贾?，由此及彼，舉一反三，產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感，把某一領(lǐng)域的知識(shí)技能、方法遷移到新的領(lǐng)域，就會(huì)出現(xiàn)新的奇跡。 審美能力 　學(xué)過(guò)書法的童鞋應(yīng)該都有這么個(gè)體會(huì)。在臨摹字帖的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)之前不容易察覺的一些細(xì)節(jié)。并從中找到一種美的感受。 審美的能力是花錢買不來(lái)的，也不是一個(gè)月的速成班能夠?qū)W來(lái)的。審美品位是靠孩子從小的生活環(huán)境，藝術(shù)修養(yǎng)熏陶而來(lái)。優(yōu)選地，在上述書法教學(xué)系統(tǒng)和方法中，顯示屏嵌入在寫字臺(tái)中，顯示屏表面與桌面平行，照相裝置支撐在桌子上。一個(gè)從小喜歡藝術(shù)、喜歡書法的孩子，和一個(gè)從小只看電視、玩游戲的孩子，在長(zhǎng)大后的氣質(zhì)上會(huì)產(chǎn)生非常大的區(qū)別。