基地拓展培訓(xùn)

咱們?cè)陉傥?0年為企業(yè)施行拓寬練習(xí)服務(wù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，協(xié)作過(guò)的近千拓寬練習(xí)練習(xí)教師中，一些授課經(jīng)歷豐富的教師，各自有獨(dú)特的授課特色和練習(xí)特色，這樣一當(dāng)客戶提出練習(xí)意圖和練習(xí)作用的時(shí)分，咱們就能比較針對(duì)性的引薦合適各個(gè)公司企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓寬練習(xí)的練習(xí)教師。咱們分為以下幾種類型：1、理論功底深沉型：這類拓寬練習(xí)教師理論解說(shuō)十分深沉，針對(duì)練習(xí)項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)和項(xiàng)目施行的細(xì)節(jié)掌握比較妥當(dāng)，剖析問(wèn)題有理有據(jù)。

在此，咱們?nèi)扛怕?，一般咱們把拓寬教師分為主?xùn)教師和小組帶隊(duì)教師，主訓(xùn)教師主要職責(zé)是擔(dān)任一天全體拓寬練習(xí)的破冰、團(tuán)隊(duì)成員融入、主體核心項(xiàng)意圖練習(xí)與點(diǎn)評(píng)共享總結(jié)。小組帶隊(duì)教師主要是針對(duì)各個(gè)小組分隊(duì)進(jìn)行整個(gè)拓寬活動(dòng)中的各個(gè)項(xiàng)意圖拓寬練習(xí)與點(diǎn)評(píng)共享，一起在整個(gè)練習(xí)活動(dòng)中，幫忙協(xié)作主訓(xùn)教師一起協(xié)作完結(jié)一天的拓寬練習(xí)。游戲操作：1、根據(jù)男女學(xué)員不同比例，比如男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女生比例的話，女生就當(dāng)“1塊錢(qián)”而男生則是“5毛錢(qián)”。咱們分為以下幾種類型：

1、理論功底深沉型：這類拓寬練習(xí)教師理論解說(shuō)十分深沉，針對(duì)練習(xí)項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)和項(xiàng)目施行的細(xì)節(jié)掌握比較妥當(dāng)，剖析問(wèn)題有理有據(jù)。一般合適企業(yè)中層以上辦理者、如企業(yè)高管、中高層辦理人員等辦理人員用于提高辦理技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力等練習(xí)意圖的拓寬練習(xí)；

2、現(xiàn)場(chǎng)空氣火熱型：練習(xí)教師在拓寬活動(dòng)過(guò)程中，始終能引導(dǎo)參加活動(dòng)的人員堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)高度練習(xí)熱度，練習(xí)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)氣氛火熱，可以讓學(xué)員始終堅(jiān)持昂揚(yáng)的心情狀況，在拓寬教師的帶領(lǐng)下完結(jié)一切的拓寬練習(xí)項(xiàng)目。一般合適企業(yè)全員參加，企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)、中層辦理者、底層主管、一線職工一起參加的拓寬練習(xí)練習(xí)。3)再換本隊(duì)其他兩名隊(duì)友繼續(xù)夾乒乓球，結(jié)束后簍子里乒乓球較多的組獲勝。

學(xué)生拓寬練習(xí)的明顯特點(diǎn)有：

綜合活動(dòng)性：學(xué)生拓寬練習(xí)的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和往來(lái)活動(dòng)，有清晰的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。應(yīng)戰(zhàn)極限。學(xué)生拓寬練習(xí)的項(xiàng)目都具有一定的難度，體現(xiàn)在心思檢測(cè)上，需求學(xué)員向自己的才能極限應(yīng)戰(zhàn)，跨過(guò)"極限"。團(tuán)體中的特性。在此過(guò)程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。學(xué)生拓寬練習(xí)實(shí)施分組活動(dòng)，著重團(tuán)體協(xié)作。力求使每一名學(xué)員盡心竭力為團(tuán)體爭(zhēng)奪榮譽(yù)，一起從團(tuán)體中汲取巨大的力氣和信心，在團(tuán)體中顯現(xiàn)特性。

頂峰體會(huì)：在打敗困難，順利完結(jié)課程要求今后，學(xué)員可以體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，取得人生難得的頂峰體會(huì)。

自我教育：學(xué)生拓寬教員僅僅在課前把課程的內(nèi)容、意圖、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行敘述，也不參加評(píng)論，充沛尊重學(xué)員的主體位置和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中，教官僅僅點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來(lái)講。小組帶隊(duì)教師主要是針對(duì)各個(gè)小組分隊(duì)進(jìn)行整個(gè)拓寬活動(dòng)中的各個(gè)項(xiàng)意圖拓寬練習(xí)與點(diǎn)評(píng)共享，一起在整個(gè)練習(xí)活動(dòng)中，幫忙協(xié)作主訓(xùn)教師一起協(xié)作完結(jié)一天的拓寬練習(xí)。到達(dá)了自我教育的意圖。

經(jīng)過(guò)學(xué)生拓寬練習(xí)，參訓(xùn)者在如下方面有明顯的進(jìn)步：知道本身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)本身形象；打敗心思慵懶，鍛煉打敗困難的意志；啟示想象力與創(chuàng)造力，進(jìn)步解決問(wèn)題的才能；知道群體的作用，增進(jìn)對(duì)團(tuán)體的參加知道與責(zé)任心。

拓展訓(xùn)練——年會(huì)游戲

瞎子吞蛋：

道具：氣球15個(gè)、蒙眼布3條、小方凳3個(gè)、小盤(pán)3個(gè)、雞蛋。

參加人員：分成若干組。

游戲規(guī)則：各隊(duì)抽出二名隊(duì)員，比賽開(kāi)始一隊(duì)員用極為快的速度吹爆5個(gè)氣球，吹完后另一隊(duì)員蒙住雙眼找尋雞蛋，找到后以至快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。

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