學(xué)武術(shù)要講究武德高尚，切不可恃強(qiáng)凌弱，也不讓招搖撞騙，奮身幫助弱勢群體，路見偷盜要挺身而出制止不法之徒。

　　學(xué)武術(shù)要有科學(xué)的認(rèn)識，若非專業(yè)人員，大可不必刻意求之，因為各人有各人的正常工作和生活，那么主要因時因地因自身條件和自然緣分而宜，并不是苛求精鉆苦研，夏練三伏冬練三九，孜孜幾十年苦求境界，爭當(dāng)，也不是讓人追求長生不老，得道，不滅，與天地同其久遠(yuǎn)矣。

深究武功，苦研拳技，微探拳理，這一切高深莫測的中華武術(shù)之道就由專業(yè)人士去完成。對業(yè)余愛好武術(shù)人士，有條件就選擇聘用一個武術(shù)教練輔導(dǎo)，學(xué)一二套拳術(shù)，熟識了拳理后則自已多加苦練，持之以恒，也可以看看武術(shù)書刊、光盤，把其作為一門學(xué)問和道藝去深入了解，終形成一種高雅的業(yè)余愛好。

武術(shù)運(yùn)動可以塑造人的性格

膽怯型

   這樣類型的孩子膽小、性格軟弱、交往有限，對于他人建立關(guān)系缺乏勇氣。

   對于這類型孩子訓(xùn)練要求不要太高，難度不要太大，循序漸進(jìn)，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，在游戲中委以任命，常肯定鼓勵，多次給予其成功的體驗，以此培養(yǎng)自信心，從而提高膽量。

依賴型

   這種類型的孩子缺乏獨立的見解和行動，依賴別人，易受暗示，喜歡順從別人?？赏ㄟ^武術(shù)訓(xùn)練，完全以個人的能力展現(xiàn)動作的。

   對這類型孩子應(yīng)多提問，鼓勵其表達(dá)自己的想法，不論好壞，積極接納。同時結(jié)合行為訓(xùn)練做一些力所能及、可獨立完成的事，如自己穿衣服、穿鞋、清理衣物等。

沖動型

   這種類型的孩子情緒以興奮為主，不穩(wěn)定、好沖動、急躁、易怒，難以控制且不計后果。為了克服這樣的性格弱點應(yīng)選擇慢跑等強(qiáng)度不太大的運(yùn)動項目。

青少年，兒童都是習(xí)武的時間，請勿錯過！強(qiáng)身健體

根據(jù)有關(guān)調(diào)查國內(nèi)的大多數(shù)青少年，由于學(xué)習(xí)壓力重，營養(yǎng)不均衡等因素，身體長期處于亞健康狀態(tài)。武術(shù)是一項體育運(yùn)動，通過訓(xùn)練可使學(xué)員們增強(qiáng)體質(zhì)，提高，擁有真正的健康。

去除懶惰

在練功房訓(xùn)練的學(xué)員們除了學(xué)習(xí)武術(shù)技術(shù)，更注重的是“禮儀、廉恥、克己、忍耐、百折不屈”的武術(shù)精神培養(yǎng)，使他們尊重別人，善于學(xué)習(xí)，做好份內(nèi)事，提高興趣，促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

自信自強(qiáng)

來自社會的壓力、家庭的壓力、學(xué)校的壓力，以及中小學(xué)生自身的爭強(qiáng)好勝，使得他們過早的承受生活的重壓，導(dǎo)致孩子們形成了自閉、自封、懦弱、膽小的性格趨勢。

團(tuán)結(jié)合作

21世紀(jì)是建立在團(tuán)結(jié)合作基礎(chǔ)上世紀(jì)。然而，獨女由于家庭環(huán)境所制，往往會形成孤傲、冷僻以及內(nèi)向的性格，導(dǎo)致他們不會與人相處，不愿與人相處。