認真落實“班前、班后”兩會制度，作業(yè)前由工程負責(zé)人組織開好班前會，進行安全交底，確保人員分工明確、工作任務(wù)清楚、作業(yè)流程清晰，作業(yè)人員清楚了解現(xiàn)場危險點及預(yù)防措施，作業(yè)后認真總結(jié)、查找不足，重點查找在施工中存在的安全措施不到位的情況，有力保障施工現(xiàn)場安全；加大反w章巡查和處理力度，在嚴格執(zhí)行管理人員到崗到位制度的同時，實施二次督察，對危險點多的作業(yè)現(xiàn)場實施全過程監(jiān)控，每月對作業(yè)現(xiàn)場w章情況進行列表分析，并根據(jù)發(fā)生的w章情況加強危險點分析與預(yù)控，規(guī)范施工作業(yè)行為。許可、班前會、危險點分析、現(xiàn)場安措、工作任務(wù)交待、履行確認手續(xù)、工作結(jié)束、評價會。始終保持對現(xiàn)場施工w章現(xiàn)象“零容忍”態(tài)度，并組織人員學(xué)習(xí)討論事故發(fā)生原因，進一步強化管理要求，對每一起w章現(xiàn)象及時召開專題分析會，督促落實整改結(jié)果。

　1、腳手架的搭設(shè)和拆除必須辦理工作票。作業(yè)前，必須進行危險點分析，制定預(yù)防措施。

　　2、立桿的要求：

　　（1）以扒皮杉槁和其他堅韌圓木為材料規(guī)格標準。楊木、柳木、樺木、椴木、油松和其他腐蝕、易折裂、枯節(jié)等木桿禁止使用。其小頭有效直徑不小于8cm。若采用鋼管為立桿，其外徑要采用48-51毫米的鋼管，壁厚為3-3.5mm。

　?。?）在非硬化的地面上，立桿基礎(chǔ)必須平整、夯實，立桿與基礎(chǔ)要實接觸，埋地不小于50cm或綁掃地桿。鋼管立桿下腳加通墊板，并設(shè)金屬板墩或綁掃地桿。

　　（3）立桿接長時，其搭接形式必須有足夠強度。杉槁搭接的有效長度不小于1.5m，綁扎不少于3道，綁扎材料使用8號鍍鋅鐵絲。鋼管搭接要用“一字型”對頭卡扣。

　　（4）單排立桿離墻的距離，寬不得超過1.8m，窄不得小于1.5m；超過1.8m必須搭設(shè)雙排架。雙排架外皮立桿離墻距離一般為2-2.5m，里皮立桿距離不小于50cm、不大于60cm。立桿間距d不超過1.5m。

　　3、大橫桿的要求

　?。?）材料為扒皮杉槁，小頭有效直徑不小于8cm或48-51mm外徑鋼管，壁厚為3-3.5mm。

　　（2）大橫桿的搭接，選用杉槁時有效長度不小于1.5m，小頭壓大頭順序綁扎，用8號鍍鋅鐵絲綁扎不少于3道；鋼管搭接要用“一字型”對頭卡扣。大橫桿搭接要交圈、不得錯開和斷開。大橫桿上下間距d不應(yīng)超過1.2m。

　　4、小橫桿的要求

　　（1）小橫桿長度為2-3m，杉槁時小頭有效直徑不大于9cm；鋼管時外徑為48-51mm，壁厚為3-3.5mm。

　?。?）小橫桿間距d不超過1m，放正綁牢。允許墊木塊、不許墊易碎物，腳手板翻板后，下面要留一層腳手板作為防護層。不鋪板時，排木間距不得大于3m。

　　（3）單排架子的排木，靠墻的一端必須插入墻內(nèi)至少14cm，對頭搭腳手板的搭接處必須用雙排木，兩根排木的空隙為20-25cm，有門窗口的地方應(yīng)綁吊桿和支柱。

　　5、 腳手板

　?。?）杉松木質(zhì)板長度為2-6m，厚5cm；寬23-25cm。鋼質(zhì)板長度為1.5-3.6m，寬2-3cm，肋高5cm，寬不小于23cm。木質(zhì)板兩頭應(yīng)用8號鍍鋅鐵絲綁扎，腐朽、劈裂、有活動節(jié)子、偏棱和變形嚴重的腳手板禁止使用。

　?。?）腳手板的鋪設(shè)應(yīng)嚴密、牢固；搭搓端壓過小橫桿15cm，距墻體距離不大于15cm，嚴禁存有踏頭板。

體感互動的特有優(yōu)點及使用范圍火米互動1新研發(fā)的體感互動系統(tǒng)能夠讓參與者通過自然的肢體動作和手勢，實現(xiàn)對顯示屏中的內(nèi)容進行隔空控制，能夠給人們帶來充滿娛樂性的互動體驗。體感互動具有以下幾大優(yōu)勢：1、科技性較強，比傳統(tǒng)的展示方式更加人性化；2、在待機時能夠播放宣傳廣告，一舉多得；3、具有趣味性、藝術(shù)性、科技性、互動性等多項功能；4、體感互動能夠吸引參觀者主動參與進來，提升了品牌的關(guān)注度與度；5、體感互動能夠帶給參觀者更強的體驗，加深印象，有利于提升品牌形象體感互動因其獨特的優(yōu)勢在很多領(lǐng)域被使用，如房產(chǎn)售樓處、展廳展館、娛樂場所、教育機構(gòu)等，尤其在娛樂產(chǎn)業(yè)，體感互動適用于體感互動游戲中，可以模擬場景，而游1戲1玩1家只需要握著游戲手柄通過自己的肢體動作控制游戲，能夠帶來獨1一1無1二的互動體驗。該段利用多種方式開展勞動安全教育活動，重點做好“三新”人員崗位安全知識培訓(xùn)，提高職工在作業(yè)過程中的自控、互控、他控能力和執(zhí)行標準化作業(yè)的自覺性。