拓展訓(xùn)練的價(jià)值

1、多數(shù)情況下，“激發(fā)(釋放)”和“融合(溝通)”是基本的價(jià)值之一。一個(gè)組織之所以選擇拓展訓(xùn)練的常見原因之一就是由于團(tuán)隊(duì)缺乏活力，或者說是為了激發(fā)員工的活力和熱情，促進(jìn)融合與溝通而實(shí)施的。在現(xiàn)實(shí)案例中，“融合(溝通)”常見于“新員工”、“跨部門溝通與融合”、“不同團(tuán)隊(duì)整合”等訓(xùn)練主題中?！凹ぐl(fā)(釋放)”是比較容易達(dá)成的價(jià)值之一，主要靠拓展訓(xùn)練過程的導(dǎo)入就能夠達(dá)成，但如果在訓(xùn)練流程設(shè)計(jì)，以及“符號(hào)化”上做得好的話，會(huì)使“激發(fā)(釋放)”的更有方向，更留有持久的痕跡?！叭诤?溝通)”也是比較容易達(dá)成的價(jià)值之一，但對(duì)“積弊較深的溝通融合問題”，或者“個(gè)性化較強(qiáng)的融合”，或者“高層次團(tuán)隊(duì)的融合與溝通”等將需要洞察人性、有效的共識(shí)性與引導(dǎo)性溝通技巧(含工具的使用)才可能達(dá)成。

2、“發(fā)現(xiàn)”是促進(jìn)“反思”的重要前提，“發(fā)現(xiàn)”的越多、越深入，“反思”的“材料”就會(huì)越多。好的深層次的“發(fā)現(xiàn)”需要項(xiàng)目(產(chǎn)品)的設(shè)計(jì)和誘發(fā)、教練的發(fā)現(xiàn)與引發(fā)能力、流程的層層遞進(jìn)等來實(shí)現(xiàn)。在“發(fā)現(xiàn)”的環(huán)節(jié)，必須要注重拓展訓(xùn)練項(xiàng)目(產(chǎn)品)呈現(xiàn)的反差性，以及對(duì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)的反差性;同時(shí)要理解拓展訓(xùn)練本身是以挫折訓(xùn)練為基點(diǎn)的，這里所說的“挫折”或者是指要經(jīng)歷項(xiàng)目的失敗，或者是指要經(jīng)過重重的努力才能成功。只有這樣才能讓參訓(xùn)人員體驗(yàn)更深，“發(fā)現(xiàn)”和“反思”更多。

3、“反思(投射)”是重要的階段，也是實(shí)現(xiàn)難度較高的價(jià)值之一。除了參訓(xùn)人員的作用發(fā)揮之外(這點(diǎn)要看團(tuán)隊(duì)成員的能力素質(zhì))，主要的是在教練的投射和反饋能力，以及深層引導(dǎo)能力上。如想了解更多的拓展訓(xùn)練的相關(guān)信息，歡迎致電遠(yuǎn)航拓展進(jìn)行咨詢，我們將會(huì)竭誠(chéng)為您解答與服務(wù)。

拓展培訓(xùn)與戶外運(yùn)動(dòng)的區(qū)別

拓展培訓(xùn)與戶外運(yùn)動(dòng)的區(qū)別：

拓展訓(xùn)練雖然起源于戶外運(yùn)動(dòng)，但是與戶外運(yùn)動(dòng)有著本質(zhì)的區(qū)別。它不是一般的休閑活動(dòng)和娛樂，而是對(duì)正統(tǒng)教育的一次提煉和綜合補(bǔ)充，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)方式。如果我們把知識(shí)和技能認(rèn)為是無形的資本，那么意志和精神則是無形的力量。只有在堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神支持下，有限的知識(shí)和技能才能釋放出很大的能量。如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量；如何了解與他人之間的溝通和信任到什么程度：……這些就是拓展訓(xùn)練所涉及的范圍了。各種戶外運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)項(xiàng)目?jī)H僅是拓展訓(xùn)練內(nèi)容的活動(dòng)載體，更需要培訓(xùn)師的講解、引導(dǎo)。寓教于樂是拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)形式，但是重在“教”而不是“樂”。在體會(huì)了各種拓展項(xiàng)目之后，經(jīng)過培訓(xùn)師的啟發(fā)后，從中吸取和領(lǐng)悟到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并能夠把這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和知識(shí)帶到工作中去，為工作和生活提供幫助。如想了解更多的拓展訓(xùn)練的相關(guān)信息，歡迎致電遠(yuǎn)航拓展進(jìn)行咨詢，我們將會(huì)竭誠(chéng)為您解答與服務(wù)。

拓展訓(xùn)練中心學(xué)生拓展訓(xùn)練

重慶拓展訓(xùn)練中心學(xué)生拓展訓(xùn)練重慶拓展培訓(xùn)學(xué)生拓展訓(xùn)練

戶外拓展訓(xùn)練可以根據(jù)客戶需求進(jìn)行定制

單位組織員工拓展培訓(xùn)活動(dòng)，是件令大家進(jìn)步和有收益的培訓(xùn)，是思想上的投資，遠(yuǎn)比物質(zhì)上的投資要收益得多，因?yàn)檫@種投資會(huì)交給我們更多的能力和經(jīng)歷。使我們?cè)趶氖氯魏问虑闀r(shí)更加的得心應(yīng)手。拓展培訓(xùn)是分為階段性的活動(dòng)，根據(jù)員工參與的程度來策劃內(nèi)容。更多的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都是以新穎、參與度、趣味、智力、大型的類別為主，讓大家都能積極的參與進(jìn)來，使我們的工作和學(xué)習(xí)更加的進(jìn)步，使我們的團(tuán)隊(duì)更加的融洽和互助，永遠(yuǎn)保持一個(gè)健康的快樂的學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，讓我們的團(tuán)隊(duì)前景蒸蒸日上。

D一次做拓展培訓(xùn)的話，先做經(jīng)典的拓展訓(xùn)練正規(guī)項(xiàng)目，比如說，背電網(wǎng)、斷橋、畢業(yè)墻等等。第二次做活動(dòng)，可以安排沒有做過的經(jīng)典項(xiàng)目的同時(shí)，在加入一些娛樂性的活動(dòng)，比如說景區(qū)尋寶、水上項(xiàng)目等等。當(dāng)許多經(jīng)典拓展項(xiàng)目都做過了以后，就安排的拓展項(xiàng)目和趣味性的拓展項(xiàng)目，因?yàn)檫@種遞進(jìn)式的培訓(xùn)，從開始的團(tuán)隊(duì)磨合，漸漸形成了一種學(xué)習(xí)型的共識(shí)，從而進(jìn)入到娛樂和進(jìn)步并進(jìn)的一種模式，不是枯燥的死板規(guī)則，而是讓大家在歡聲笑語聲中展示員工睿智的一種快樂旅行。

當(dāng)我們的拓展培訓(xùn)經(jīng)歷過更多形式的培訓(xùn)后，我們還可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和需要，量身制作屬于我們特質(zhì)的拓展訓(xùn)練，比如答題類的項(xiàng)目，考核新員工能力的題目擬定好，用拓展培訓(xùn)的方式來考核。還可以把平時(shí)工作中的不足融入到拓展項(xiàng)目當(dāng)中來，通過大家的分享認(rèn)知得更清楚，然后形成改正的好習(xí)慣。如想了解更多的拓展訓(xùn)練的相關(guān)信息，歡迎致電遠(yuǎn)航拓展進(jìn)行咨詢，我們將會(huì)竭誠(chéng)為您解答與服務(wù)。