封閉式學(xué)校，也是大部分針對(duì)未成年在求學(xué)期間、或成年人自控能力比較差來(lái)約束自身所采取的一種措施，目的就是幫助成長(zhǎng)，有益于社會(huì)發(fā)展。封閉式管理是為了防止外界不良風(fēng)氣、思想的侵蝕。是一種對(duì)中小學(xué)生實(shí)施的管理模式和保護(hù)措施。封閉式教育既減少了校外危險(xiǎn)因素進(jìn)入校園，又避免了學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)不良事件，回歸到人的本質(zhì)上來(lái)。

有利于學(xué)生個(gè)人品質(zhì)與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。封閉式學(xué)校使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)盡快適應(yīng)提高勞動(dòng)素質(zhì)，增強(qiáng)獨(dú)立生產(chǎn)的能力。封閉式教育有利于學(xué)生保持純凈的學(xué)習(xí)心態(tài)不受外界影響，有利于學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全。作為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)，不能僅僅重視文化知識(shí)的教育，還要讓孩子們具備健康的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，從改進(jìn)教育方法上來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重他們。

培養(yǎng)學(xué)生的自立自強(qiáng)意識(shí)，健全人格發(fā)展。家庭多為獨(dú)女，在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的學(xué)生多為表現(xiàn)為以自我為中心，任性固執(zhí)，沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感，缺乏一顆關(guān)愛(ài)感恩之心。其他利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者全部利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的教育形式，包括各種實(shí)施高等教育的夜大學(xué)等。教育學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。教育學(xué)是研究人類(lèi)教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。教育是廣泛存在于人類(lèi)生活中的社會(huì)現(xiàn)象，是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。