“播音主持要有氣質(zhì)”：形象端莊，禮貌大方。

這也是報(bào)考播音主持專業(yè)的一個(gè)很重要的條件。（二）精神素質(zhì)主持人的美好形象往往通過人格、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)等狀態(tài)反映出來(lái)，而這些狀態(tài)都要基于良好的精神素質(zhì)。要求考生的外在形象好、五官端正、身材良好、儀態(tài)氣質(zhì)端莊，整體形象要落落大方，有親和力。一般院校都要求男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上;有的院校如中國(guó)傳媒大學(xué)要求男生身高1.75米以上，女生身高1.65米以上。

但是這一條不代表“長(zhǎng)得好”，這里很多人都有誤區(qū)，說主持人必須天生麗質(zhì)難自棄，我覺得說這句話的人往往都自我放棄。隨著藝考生的增多，考生們?cè)诳紙?chǎng)現(xiàn)場(chǎng)也出現(xiàn)了很多層出不窮的狀況，今天就跟大家聊一聊在藝考現(xiàn)場(chǎng)不能做的事情。很多主持人憑借腦子說話，而不是一張皮囊說話。像康輝、，都不是我們說起來(lái)的的模樣，但是憑借專業(yè)的素質(zhì)，獲得了工作上的成功。大學(xué)選拔中，老師們還是以實(shí)力為先的。

“播音主持要腦子”：思維敏銳，反應(yīng)迅速。

要求考生具有短時(shí)間內(nèi)理解并駕馭文字語(yǔ)言的能力，迅速組織語(yǔ)言，構(gòu)成腹稿提綱，狀態(tài)自如地進(jìn)行有聲語(yǔ)言表達(dá)，能針對(duì)臨場(chǎng)出現(xiàn)的各種情況隨機(jī)應(yīng)變、靈活應(yīng)對(duì)。面對(duì)晚會(huì)和人群不怯場(chǎng)，不逃避，自信的表達(dá)自己。

如果平時(shí)在學(xué)校就有過當(dāng)班干部的經(jīng)歷，以及文藝活動(dòng)中的積極分子，都是很好的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)讓孩子有一種沉穩(wěn)篤定的氣質(zhì)，學(xué)習(xí)播音主持更會(huì)鍛煉出一種“臨危不亂”的素質(zhì)來(lái)，冷靜面對(duì)一切。

如果你具備以上幾點(diǎn)當(dāng)中的任意一點(diǎn)，都是一個(gè)學(xué)習(xí)播音主持的好苗子。通過自己的專業(yè)能力，考入一所好的大學(xué)，完成自己的夢(mèng)想。

就播音主持藝術(shù)專業(yè)而言，小播認(rèn)為要想做到面試出彩，就必須注意外在條件和內(nèi)在素質(zhì)兩個(gè)方面。

1、外在條件。首先要盡量整理好自己的服裝、發(fā)型、妝容、形體等方面，務(wù)必讓自己看起來(lái)朝氣蓬勃有活力。這樣，和考官交流的時(shí)候，才不會(huì)顯得很無(wú)知，能做到基本的言之有物。服裝盡量選擇時(shí)尚大方的，如果是西裝，一定要合體、正式。發(fā)型盡量簡(jiǎn)潔大方，不要染色，根據(jù)自己的臉型設(shè)計(jì)上鏡的發(fā)型。妝容盡量畫的淡一些，如果允許化妝，參考主持人的上鏡妝修飾即可。盡量平時(shí)多注意鍛煉自己的形體，做到站有站相，坐有坐相，力求上鏡看起來(lái)體型修長(zhǎng)健美不臃腫。顯示出考生應(yīng)有的青春活力。

其次還要注意調(diào)整好自己的吐字發(fā)聲，務(wù)必讓自己的普通話聽起來(lái)標(biāo)準(zhǔn)純正，盡量不流露出方言。發(fā)聲應(yīng)該平時(shí)多學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲方法，勤于練聲，讓自己的聲音聽起來(lái)悅耳動(dòng)聽，符合播音主持藝術(shù)專業(yè)的要求。

2、內(nèi)在素質(zhì)方面。一定要在平常多積累文史哲知識(shí)，多看一些中外文學(xué)名著，多關(guān)注一些播音主持行業(yè)方面的人和事，多了解一些新聞熱點(diǎn)和民生動(dòng)態(tài)。努力讓自己有足夠的文化內(nèi)涵。這樣，和考官交流的時(shí)候，才不會(huì)顯得很無(wú)知，能做到基本的言之有物。

平時(shí)練習(xí)專業(yè)的時(shí)候，大家一定要多注意即興語(yǔ)言表達(dá)能力方面的鍛煉，平時(shí)就要盡量讓自己出口成章。這樣考試的時(shí)候，面對(duì)考官的時(shí)候才不慌不忙，對(duì)答如流?？脊僖膊粫?huì)覺得你徒有其表，反應(yīng)遲鈍、笨嘴拙舌。

減分一、回答考官提問，語(yǔ)言不恰當(dāng)：

1、態(tài)度孤傲，過于自信的反問。

有些考生在考試中，過于自信自己的表現(xiàn)，或者認(rèn)為考官很親切，放松了警惕，真的把考官當(dāng)成了自己的哥們！比如，考官問：“你對(duì)自己今天的表現(xiàn)滿意嗎，認(rèn)為自己能考上嗎？家長(zhǎng)一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，對(duì)于一名考生來(lái)說，是一劑有利的強(qiáng)行針。”有些考生為了吸引考官的關(guān)注，或者想表現(xiàn)自己的成熟自信，便向老師反問：“成敗就看你們的了，您覺得我能考上嗎？”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起考官的不快！

2、明目張膽的拉關(guān)系套近乎。

有些考生可能和報(bào)考學(xué)校的老師或?qū)W生認(rèn)識(shí)，就想以此來(lái)！在考場(chǎng)中找準(zhǔn)考官，就說“我認(rèn)識(shí)咱們學(xué)校的××”“我爸爸和××是同學(xué)，關(guān)系很不錯(cuò)”等等。這種話考官聽了會(huì)反感。這樣你就犯了考場(chǎng)大忌！

3、不經(jīng)過大腦的亂思維。

考生在回答問題時(shí)，一定要真切的去思考考官的問題是什么，要切合實(shí)際的回答，比如考官問：“請(qǐng)你告訴我一次失敗的經(jīng)歷。”“我想不起我曾經(jīng)失敗過?！比绻@樣說，在邏輯上是講不通的。又如：“你的夢(mèng)想是什么？文化的積累：一個(gè)建議，可能也是難堅(jiān)持的，可以以綜藝節(jié)目為主，《開講啦》《朗讀者》堅(jiān)持看，可以學(xué)到很多東西的，這些東西的積累可以給你在臺(tái)上更多的幫助?！薄拔蚁氘?dāng)美國(guó)的或者聯(lián)合國(guó)的?！边@也是不符合實(shí)際的。

播音語(yǔ)言表達(dá)的五種形式

（1）陳述式報(bào)道：時(shí)效性強(qiáng)是廣播電視新聞的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，有時(shí)它甚至可以與新聞事件同時(shí)、同步報(bào)道。這種時(shí)效的發(fā)揮主要依賴記者在新聞現(xiàn)場(chǎng)做目擊式口頭新聞報(bào)道。但是，能否真實(shí)、客觀地報(bào)道新聞事件，迅捷、準(zhǔn)確地揭示新聞價(jià)值，取決于記者的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。三、氣息的控制1、換氣就是用氣的過程，播出的內(nèi)容千變?nèi)f化，就要采用不同的用氣方法，和換氣是一種朗誦技巧。

譬如，記者在奧運(yùn)會(huì)比賽現(xiàn)場(chǎng)，邊看邊說，邊走邊播，具有極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感。他所陳述的賽場(chǎng)實(shí)況，生動(dòng)活潑地反映了運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)為國(guó)爭(zhēng)光、奮力拼搏的激動(dòng)人心的場(chǎng)面。主持人靈活調(diào)動(dòng)各個(gè)場(chǎng)地精彩的內(nèi)容，使聽眾在有限的時(shí)間里身臨其境般地領(lǐng)略?shī)W運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)的氣氛。(5)分清主次：分清主次是宣傳目的在播音中具體落實(shí)的保證，只有重點(diǎn)突出，才便于目的的體現(xiàn)。

(2)闡述式評(píng)論：它通常是主持人在廣播電視中即興發(fā)揮，就某些社會(huì)事件或新聞事實(shí)發(fā)表的觀點(diǎn)性評(píng)論。這是主持人以新聞評(píng)論員身份出現(xiàn)時(shí)，普遍采用的話語(yǔ)方式。臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目就是此類型的典型。主持人的評(píng)論源于事實(shí)高于事實(shí)。有時(shí)是觀眾目擊事件，卻又難以表達(dá)出來(lái)的感想，可謂言其心聲；初試內(nèi)容為3分鐘以內(nèi)的朗誦和集體表演小品練習(xí)，這兩項(xiàng)實(shí)際上是從事演員工作基本的條件。有是說出了觀眾沒有意識(shí)到的內(nèi)容，使觀眾有種茅塞頓開的感受。