如何為孩子選擇一個(gè)合適的冬令營(yíng)

　　隨著國(guó)民生活水平的日益提高，關(guān)于國(guó)民素質(zhì)教育的發(fā)展也越來越受到家長(zhǎng)的重視。寒假即將來臨，不少的家長(zhǎng)已經(jīng)開始為孩子籌劃報(bào)名冬令營(yíng)了，為了讓孩子開拓視野增長(zhǎng)見識(shí)，提升孩子的技能，同時(shí)也為了鍛煉孩子獨(dú)立自主的能力，不少家長(zhǎng)煞費(fèi)苦心。那么，冬令營(yíng)就是一個(gè)的選擇！目前，越來越多的企業(yè)關(guān)注員工各個(gè)方面的素質(zhì)和能力，定期和拓展培訓(xùn)公司組織一些活動(dòng)。如何為孩子選擇一個(gè)合適的冬令營(yíng)呢？

 　　1.為孩子選擇冬令營(yíng)時(shí)，要盡可能的選擇有多年組織學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)或者營(yíng)地教育管理經(jīng)驗(yàn)的冬令營(yíng)。而且在創(chuàng)辦至今期間沒有出現(xiàn)過重大安全事故的機(jī)構(gòu)。因?yàn)樾鲁闪⒌臋C(jī)構(gòu)相對(duì)于老機(jī)構(gòu)來說，從經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)急事故處理方面來說經(jīng)驗(yàn)沒有那么豐富。

 　　2.盡可能選擇公司規(guī)模較大的冬令營(yíng)，因?yàn)橐?guī)模大說明這個(gè)機(jī)構(gòu)的更大，如果出現(xiàn)問題的話，它的后續(xù)服務(wù)的保障力度會(huì)更大。

 　　3.家長(zhǎng)在選擇冬令營(yíng)時(shí)，在條件允許的情況下去營(yíng)地看看環(huán)境和設(shè)施設(shè)備。如果條件不允許，也要去看看機(jī)構(gòu)營(yíng)地的介紹資料。因?yàn)闋I(yíng)地是冬令營(yíng)的組成部分，孩子參加冬令營(yíng)的時(shí)候，吃食住行都離不開營(yíng)地，所以營(yíng)地的環(huán)境如何在很大程度上決定了孩子在參加冬令營(yíng)期間的感受。從訓(xùn)練手段而言，拓展訓(xùn)練通常以限時(shí)完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，要求團(tuán)隊(duì)成員共同解決問題，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練為形式。

 　　4.看冬令營(yíng)配備的師資能力，在冬令營(yíng)期間，老師就是孩子教導(dǎo)者，老師的一舉一動(dòng)都會(huì)影響孩子日后的成長(zhǎng)，所以師資力量非常的重要。

參加夏令營(yíng)的孩子年齡是不是越小越好？

 很多家長(zhǎng)都想要自己的孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的興趣，所以每到暑假不少家長(zhǎng)就開始讓孩子去參加善戰(zhàn)少年夏令營(yíng)，那么夏令營(yíng)合適多大孩子參加了？

1、增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)力。

 那些需要他人激勵(lì)有些內(nèi)斂的孩子，夏令營(yíng)是一個(gè)的環(huán)境給與他們鼓勵(lì)去嘗試一些新的事情甚至是之前不敢嘗試的事情，而這種嘗試會(huì)帶給他更大的勇氣去嘗試人生中更多的新事物。夏令營(yíng)幫助你戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。

2、嘗試成功并且變得自信。

 在夏令營(yíng)，孩子可以拋開學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和社交競(jìng)爭(zhēng)的壓力，拋開好學(xué)生和差生的傳統(tǒng)定義，夏令營(yíng)幫助孩子更好的建立自信。在夏令營(yíng)有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)讓你體驗(yàn)到成功的喜悅，這里有無(wú)數(shù)的活動(dòng)等你去嘗試。夏令營(yíng)讓孩子做能做的事情，做喜歡做的事情。

3、學(xué)習(xí)受益一生的生存技巧。

 夏令營(yíng)為孩子們提供完善的設(shè)施場(chǎng)地和正確的引導(dǎo)幫助他們拓展自己的運(yùn)動(dòng)愛好、藝術(shù)天賦、探索技巧等能力。在夏令營(yíng)孩子可以嘗試無(wú)數(shù)活動(dòng)因而也更容易讓孩子發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的是什么。夏令營(yíng)幫助拓展孩子的各種技能。

 青少年夏令營(yíng)使學(xué)生學(xué)會(huì)自己照顧自己，幫助別人，磨練意志，探索未來。通過體驗(yàn)式的，多元化的，趣味性的培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律能力，通過親身經(jīng)歷的多項(xiàng)活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)生存，使他們成為人格獨(dú)立、有合作意識(shí)、懂得珍惜感恩、信念堅(jiān)定、能夠正視挫折與困難，能夠掌控自己未來生活的富足與快樂的跨世紀(jì)青少年。與之相反，經(jīng)常會(huì)有身體條件并不好的隊(duì)員成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)主宰的故事發(fā)生。