腦力不是單一的一種能力_育兒頻道

我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候，應(yīng)該做的不是讓孩子學(xué)習(xí)的多少知識(shí)，而是應(yīng)該給孩子做好提升孩子腦力的訓(xùn)練，因?yàn)槟X力不是單一的一種能力，它包含著很多的能力，如專注力、邏輯思維能力、語(yǔ)言能力、數(shù)學(xué)能力、想象能力、創(chuàng)造能力等，這些能力都能夠幫助孩子在日后的學(xué)習(xí)、生活、工作等事物上運(yùn)用到，這些都是孩子能夠受用終生的能力。而沒(méi)有這些能力的話，孩子光去傳承各種的知識(shí)，孩子是很能有較高的成就的，動(dòng)手能力、分析能力等關(guān)于運(yùn)用的能力不好的孩子，很難把自己學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用，記憶力、邏輯力、數(shù)學(xué)能力等關(guān)于學(xué)習(xí)的能力不好的話，孩子也很難把知識(shí)記下。

3到6歲:右腦關(guān)鍵期,在這個(gè)年齡段,父母可以通過(guò)了提高孩子的

3到6歲：右腦關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段，父母可以通過(guò)了提高孩子的閱讀能力來(lái)開(kāi)發(fā)孩子的大腦，讀故事是開(kāi)發(fā)右腦思維能力的好方法。故事書非常有利于孩子的想象力的形成，家長(zhǎng)可以一邊給孩子讀，一邊讓孩子自己讀。孩子在閱讀的過(guò)程中，就會(huì)在腦袋里幻想出一副完整的畫面。家長(zhǎng)還可以帶著孩子觀看體育競(jìng)賽，刺激性的鏡頭也會(huì)刺激到孩子的想象力，給孩子右腦帶來(lái)良性效果?；蛘邘е⒆右黄鹣缕?，下棋會(huì)鍛煉孩子的識(shí)別力，對(duì)右腦發(fā)育有積極性的作用。

兒童命令改成選擇題,你想要怎么做呢?

7歲～10歲之后，是適合真正進(jìn)入學(xué)習(xí)的階段。不過(guò)從鍛煉大腦潛能的角度來(lái)說(shuō)，有一點(diǎn)是父母親務(wù)必要注意的，那就是不要對(duì)孩子說(shuō)「快去念書」這種話。這個(gè)時(shí)期兒童的大腦，屬于接受越多父母的指示、命令，表現(xiàn)就會(huì)變得越差，因此具有豐富人生經(jīng)驗(yàn)的大人，必須妥善指引一條明路，而主要關(guān)鍵就是「丟出好的問(wèn)題」。建議在這種狀況下可以利用好的問(wèn)題，將「要這樣做才對(duì)！」的命令改成選擇題，以「你想要怎么做呢？」來(lái)詢問(wèn)，讓孩子能自己選擇?！　　?/p>