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中考數(shù)學(xué)解題實(shí)用方法
幾何變換法
在數(shù)學(xué)問題的研究中,常常運(yùn)用變換法,把復(fù)雜性問題轉(zhuǎn)化為簡單性的問題而得到解決。所謂變換是一個集合的任一元素到同一集合的元素的一個一一映射。中學(xué)數(shù)學(xué)中所涉及的變換主要是初等變換。有一些看來很難甚至于無法下手的習(xí)題,可以借助幾何變換法,化繁為簡,化難為易。另一方面,也可將變換的觀點(diǎn)滲透到中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中。將圖形從相等靜止條件下的研究和運(yùn)動中的研究結(jié)合起來,有利于對圖形本質(zhì)的認(rèn)識。”每周較好能夠簡單擬定一個學(xué)習(xí)計劃,較好能細(xì)致些,具體到每周一到五的晚上,作業(yè)完成之后還需要做哪些事情,周末的早、午、晚每個時間段做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。
幾何變換包括:(1)平移;(2)旋轉(zhuǎn);(3)對稱。
中考沖刺:突破英語閱讀理解
要堅持每天閱讀
每天讀兩至三篇題材各樣的小短文。要多練習(xí)富有代表性、典型性的體裁和題材的閱讀文章,如記敘文、議、說明文、應(yīng)用文,幽默故事、新聞廣告、文體娛樂、科普常識、文化習(xí)俗,多關(guān)注社會熱點(diǎn)、新聞時事和身邊的話題。將堅持閱讀的習(xí)慣保持到考前的后一天。
可采取限時閱讀的方法
采用限時閱讀,即在一定時間內(nèi)讀完文章及做完相關(guān)的習(xí)題。同學(xué)們對于不同的閱讀材料,要采用不同的閱讀方法以及閱讀的速度。著重培養(yǎng)對閱讀材料進(jìn)行分析、推理和判斷的能力以及對閱讀內(nèi)容給予評價的能力。
中考沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn):
關(guān)于物理:
物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要,學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課,第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。
對于初二物理成績較好的學(xué)生來說,可以根據(jù)教材,把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點(diǎn)做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。
有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做題,查缺補(bǔ)漏,看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒有掌握。
對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,盡量重新復(fù)習(xí)一遍。如果自主學(xué)習(xí)能力較差,盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效,不如根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題,或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗(yàn),以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果。
關(guān)于化學(xué):
化學(xué)知識比較零散、抽象,但也有章法可循,初中化學(xué)知識并不難掌握。
通過化學(xué)基本概念和理論的復(fù)習(xí),初三生要找準(zhǔn)哪些知識點(diǎn)比較重要,并加強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題,同時多理解題中公式的運(yùn)用;或給出兩個觀點(diǎn),同意哪個等,要多學(xué)老師給出或平時課上做過的此類題目。通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,用筆記本把問題集中起來,這樣可以使以后的復(fù)習(xí)更有針對性。
中考復(fù)習(xí)如何率提高應(yīng)試能力?
思路受阻時注意理論聯(lián)系實(shí)際。
初中物理的很大特點(diǎn)是與生活聯(lián)系非常緊密,當(dāng)做題時看到理論問題想不出答案時,應(yīng)該多想想生活現(xiàn)象;當(dāng)做題中看到生活現(xiàn)象問題時,應(yīng)該立刻想到物理定理定律或者公式。如此物理好多難題迎刃而解。
重視檢查,有漏必補(bǔ),有錯必糾確保準(zhǔn)確率。
后做完題,對于心存疑慮的問題,換種思路重新快速解答一遍,當(dāng)然如果沒有充分證據(jù)的情況下就要“相信感覺”。 要檢查有無漏題,有無筆誤,是否切題,力爭解答的內(nèi)容乃至標(biāo)點(diǎn)、符號、文字、圖表都準(zhǔn)確無誤(如U與v,P與p,W與w等等不要寫錯)。只不過與計算題不同的是,它們只要得出最終結(jié)果即可,而計算題更注重解題的過程以及相應(yīng)的文字說明(注明所運(yùn)用的知識)。特別注意檢查以下幾點(diǎn):
一是單位,檢查單位換算是否正確,是否忘記書寫或者寫錯;
二是公式,是否寫錯,結(jié)合公式的成立條件思考一下是否引用出錯,
三是結(jié)果,重算一下看是否計算出錯,思考一下生活看是否符合常理和生活實(shí)際。