感統(tǒng)訓(xùn)練器材對(duì)孩子進(jìn)行的訓(xùn)練不只是一種生理上的功能訓(xùn)練，而是協(xié)調(diào)心理、大腦和軀體三者之間相互關(guān)系的訓(xùn)練。兒童在使用感統(tǒng)器材的訓(xùn)練中，促進(jìn)感知覺系統(tǒng)的發(fā)育，增強(qiáng)自信心和自我控制能力。

　　在應(yīng)用感統(tǒng)訓(xùn)練器材的游戲中，感覺到自己對(duì)軀體的控制，增強(qiáng)感覺信息的輸入，尤其是前庭刺激的輸入，促進(jìn)感知覺的協(xié)調(diào)，進(jìn)而達(dá)到改善腦功能的目的。

　　1、圓筒上的搖擺和旋轉(zhuǎn)可使前庭獲得大量刺激信息，孩子抱住圓柱筒的動(dòng)作，一方面可嘗試同時(shí)高度收縮的肌肉運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)前庭固有體系的活化。另一方面也可強(qiáng)化觸覺體系。因此，除了矯正重力平衡感外，對(duì)觸覺刺激的整理也有很大的作用。

　　2、游戲時(shí)讓孩子與指導(dǎo)者互相注視，可訓(xùn)練眼球控制，也可讓孩子與指導(dǎo)者互相拋、接球，強(qiáng)化身體操作能力。

　　滑梯怎么設(shè)計(jì)才能好玩又安全?

　　一架階梯、一個(gè)臺(tái)、一條坡道，組合起來(lái)就是一座滑梯，別看它的構(gòu)造簡(jiǎn)單，其實(shí)想要設(shè)計(jì)出一個(gè)好玩又安全的滑梯是很有講究的。

　　尺寸上符合人體工程學(xué)

　　每個(gè)人的身高體重都不一樣，所以在設(shè)計(jì)時(shí)候，滑梯的尺寸要符合身材的大小，這樣才能讓他們可以在娛樂的過(guò)程中更加暢通無(wú)阻。

　　另外就是設(shè)備使用的材料，一般是木材、塑料，或者是不銹鋼，這樣能夠保證表面光滑，減少阻力，而且能制造出不同的造型，看上去十分美觀。

　　至于滑梯傾斜的角度，一般會(huì)是70度左右，這樣的角度既可以讓人感覺刺激有趣，也能夠保證落地時(shí)的摩擦減速，如果角度太小，那可能會(huì)造成滑不下去的尷尬。