不過，一切都剛剛開始，小程序在微信中的使用"度"是一個(gè)很重要的問題。

比如說(shuō)，目前很多小程序開發(fā)者都會(huì)用朋友圈裂變來(lái)傳播，這實(shí)際上對(duì)很多人會(huì)是一種騷擾，會(huì)引起用戶的反感，如果這種裂變不斷出現(xiàn)在你的朋友圈，你會(huì)有什么樣的體驗(yàn)?再比如說(shuō)，普通的線下商家到底能不能通過小程序來(lái)獲得實(shí)質(zhì)上的幫助，現(xiàn)在看來(lái)進(jìn)展比較慢，挑戰(zhàn)也是非常大的。對(duì)于低頻率使用還沒發(fā)展起來(lái)的APP來(lái)說(shuō)，小程序是一個(gè)好事情，因微信提供較便宜及容易使用的資源,與數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的移動(dòng)用戶接觸。

餐后:"小程序 公眾號(hào) "喚醒沉睡客戶

顧客餐后離店，服務(wù)并未終止，餐后的關(guān)系營(yíng)銷才剛剛開始。餐廳怕的就是好不容易吸引了很多新會(huì)員，但是他們卻在領(lǐng)了會(huì)員卡之后再?zèng)]來(lái)消費(fèi)過，或者來(lái)了一兩次就不來(lái)了，反而成為了沉睡會(huì)員。那么餐廳如何維系用戶關(guān)系，鼓勵(lì)用戶再來(lái)?

你可以這么想象:未來(lái)你在街上走著，看到一家餐廳，你掏出手機(jī)用微信掃描一下門口的二維碼，就可以啟動(dòng)餐廳的小程序。

當(dāng)然，對(duì)于教育機(jī)構(gòu)而言，教育微信小程序也為其帶來(lái)了更多的引流機(jī)會(huì)。通過將教育小程序二維碼放在招生海報(bào)當(dāng)中，求學(xué)者便可以掃碼來(lái)試聽課程，來(lái)選擇自己喜歡的老師，從而更好的提升求學(xué)者的體驗(yàn)，增加轉(zhuǎn)化率。小程序的推出并非意味著微信要來(lái)充當(dāng)應(yīng)用分發(fā)市場(chǎng)的角色，而是“給一些服務(wù)提供一個(gè)開放的平臺(tái)。如今的微信小程序具備著近60個(gè)引流入口，無(wú)論是附近的店、好友推薦、微信群分享還是附近的店功能，都能夠?yàn)榻逃龣C(jī)構(gòu)帶來(lái)更多的求學(xué)者。