行業(yè)要求更加嚴(yán)苛，更加強(qiáng)調(diào)信息有效化和服務(wù)精細(xì)化。

考研群體的備考時(shí)間有限，可謂分秒必爭，備考同時(shí)對目標(biāo)院校及所學(xué)科目信息的準(zhǔn)確性、性的需求較高，研機(jī)構(gòu)能夠?yàn)橛脩籼峁?、及時(shí)、有效的信息顯得尤為重要，機(jī)構(gòu)可能需要在大數(shù)據(jù)及調(diào)研分析上進(jìn)行較大的前期投入及積累，如有專業(yè)人士對各校各專業(yè)的不同考綱進(jìn)行分析，增強(qiáng)集中教研成果的可性，對于傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)而言，傳統(tǒng)PC端的考研論壇、網(wǎng)站的移動(dòng)端APP嘗試，要致力于分享經(jīng)驗(yàn)和信息以積累用戶，如對于搜集目標(biāo)院校內(nèi)部資料如目標(biāo)導(dǎo)師的講義、面試?yán)蠋煹娘L(fēng)格等有提供用戶所需完整信息的能力，以建立用戶依賴度，增加市場占有率。

考研不像，考研除了文化課以外，專業(yè)課每個(gè)院校都是自己出題，各自有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，需要針對性去復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。去考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，只要找的機(jī)構(gòu)比較靠譜，一般針對性都會(huì)比較強(qiáng)，確實(shí)比自己去摸索要節(jié)省很多時(shí)間。另一方面，加上老師的督促，和其他學(xué)生一起為考研努力，學(xué)習(xí)氛圍會(huì)好一些。

但我還是那句話，并不是報(bào)了班，就一定能考上，每年一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的炮灰不占少數(shù)；也不是不報(bào)班就一定考不上，每年沒報(bào)班考上的童鞋也有，如果自制力夠好，找到針對性的方法，拿出時(shí)候的那種學(xué)習(xí)狀態(tài)，就算自己準(zhǔn)備，也不是問題，多花點(diǎn)時(shí)間就多花點(diǎn)時(shí)間，能考上才是硬道理！

學(xué)生在通過初試后（初試成績2月中旬公布），會(huì)開始復(fù)試（3月中旬）：

復(fù)試：筆試（專業(yè) & 英語） 面試（包含專業(yè)面試）

這里就要說到前面的導(dǎo)師了，對于申請藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，此時(shí)你就要帶著自己的“作品集”去找導(dǎo)師面試復(fù)試。（這里甚至網(wǎng)傳有一些“先到先得”的門道。）復(fù)試結(jié)束，通過的學(xué)生順利拿到，而沒有通過的學(xué)生還有一種選擇——調(diào)劑，學(xué)生可以退而求其次，服從第二志愿調(diào)劑到相同或相似專業(yè)。

在輔導(dǎo)班的選擇上，把握兩個(gè)原則即可："沒有，只有更好"，以及"適合的就是好的"。所以，無論哪個(gè)考研輔導(dǎo)班，無論是實(shí)體班還是網(wǎng)絡(luò)課程，只要是適合自己的就是好的。"知己知彼，百戰(zhàn)不殆"，在對自身復(fù)習(xí)習(xí)慣等多種因素有了清醒的認(rèn)識后，就要充分考察輔導(dǎo)班，以便判斷一個(gè)輔導(dǎo)班是否適合自己。

首先，要充分了解師資力量。雖然說"師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人"，但有個(gè)好師傅個(gè)人的修行可能會(huì)事半功倍?？忌鷳?yīng)充分了解授課教師是否具備考研輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，是否有別人難以企及的教學(xué)氣場，以及對學(xué)生的責(zé)任心。在了解到確有名副其實(shí)的"名師"后，還要注意其在整個(gè)教學(xué)過程中的課時(shí)比重，是否主講核心課程，還是僅僅掛名而已，一個(gè)月的課程中只出現(xiàn)幾天，或者只講授非核心內(nèi)容，這些都是需要注意的。

其次，要了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的整體情況。一般來說，公眾認(rèn)可程度高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)具有一定的性，尤其是教輔資料，如果有被廣泛認(rèn)可的教輔資料，可以肯定該機(jī)構(gòu)就是具備專業(yè)性、雄厚實(shí)力的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。