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兒童畫畫時(shí)往往是漫不經(jīng)心、手舞足蹈、喋喋自語。一般家長(zhǎng)把這種現(xiàn)象稱為不認(rèn)真、不仔細(xì)，實(shí)際上這正是孩子畫畫時(shí)的狀態(tài)。孩子們畫畫只是憑著熱情，不憑理論技巧，方法步驟對(duì)孩子來說用途不大。這種無規(guī)則、無技巧只想著玩的畫，就是兒童繪畫。

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量感

借助明暗、色彩、線條等造型因素，表達(dá)出物體的輕重、厚薄、大小、多少等感覺。如山石的凝重，風(fēng)煙的輕逸等。繪畫中表現(xiàn)實(shí)在的物體都要求傳達(dá)出對(duì)象所特有的分量和實(shí)在感。運(yùn)用量的對(duì)比關(guān)系，可產(chǎn)生多樣統(tǒng)一的效果。

空間感

在繪畫中，依照幾何和空氣的原理，描繪出物體之間的遠(yuǎn)近、層次、穿插等關(guān)系，使之在平面的繪畫上傳達(dá)出有深度的立體的空間感覺。

虛實(shí)

先打個(gè)比方，有一個(gè)人站在離我們100米遠(yuǎn)的地方，這時(shí)候我們看不清他的樣子，當(dāng)他向我們走來，離我們?cè)絹碓浇臅r(shí)候，他的樣子就會(huì)越來越清晰，這就是虛實(shí)。我們?cè)诋嫯嫷臅r(shí)候，根據(jù)物體擺放的位置不同，有前有后，我們要主觀的刻畫物體的虛實(shí)。虛實(shí)是體現(xiàn)畫面空間看的重要因素。

三面五調(diào)

三大面就是黑，白，灰。也就是背光面，受光面和中間部分。處理好三大面的關(guān)系，才能讓物體變得更加有體積。