安全教育是普及安全知識(shí)、提高職工安全意識(shí)、掌握安全操作規(guī)程和技能、消除不安全行為的一種有效途徑，是提高企業(yè)員工安全素質(zhì)、保證安全生產(chǎn)的重要手段，是安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。綜合考慮立體圖像的制作和放映過(guò)程建立立體視差控制模型,說(shuō)明了基于虛擬漫游視點(diǎn)控制和虛擬場(chǎng)景立體顯示的實(shí)現(xiàn)方法,并針對(duì)虛擬漫游提出了調(diào)整攝影基線(xiàn)和視圖平移量的立體視差實(shí)時(shí)控制法方。安全體感培訓(xùn)是一種體驗(yàn)式安全教育方法。通過(guò)模擬觸電、高空墜落、物體打擊、機(jī)械擠壓等安全事故的發(fā)生，讓培訓(xùn)者在觀(guān)看、參與、體驗(yàn)的過(guò)程中，有效地把“聽(tīng)、看、做”思維與行動(dòng)結(jié)合在一起，使其對(duì)安全事故的危險(xiǎn)性和引發(fā)的后果有更深入的了解，從感性上觸動(dòng)對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)。

勞防用品絕緣作用

通過(guò)勞防用品的絕緣試驗(yàn)，使參加體感教育人員直觀(guān)的感受：不正確穿戴勞防用品可能產(chǎn)生的后果，認(rèn)知?jiǎng)诜烙闷穼?duì)每個(gè)從事電氣作業(yè)人員的重要性，以及可以在一定程度下防止觸電情況的發(fā)生。

絕緣體感

1、電壓表、電流mA表按試驗(yàn)器面板電路圖接線(xiàn)，將二根分別接在夾具兩端的導(dǎo)線(xiàn)固定好，并確認(rèn)夾具與地之間保證隔離；

2、夾具之間加上絕緣物，如木棍、布料、手套等，并夾緊；

3、合上交流電壓發(fā)生器開(kāi)關(guān)，調(diào)整調(diào)壓器的電壓為零，這時(shí)電壓表、電流表均為零；

4、慢慢調(diào)節(jié)交流電壓發(fā)生器調(diào)壓手柄，電壓逐步增大，分別在幾個(gè)電壓值上，測(cè)量電流值；

5、分別體會(huì)各種物質(zhì)在同等電壓下的不同的電流值。

不同干濕狀況人體可承受電流體感設(shè)備

   涉及一種不同干濕狀況人體可承受電流體感設(shè)備，包括安全實(shí)驗(yàn)電源，安全實(shí)驗(yàn)電源連接一個(gè)調(diào)壓裝置，調(diào)壓裝置的兩個(gè)輸出端分別連接到兩個(gè)接觸演示電極，一個(gè)接觸演示電極的線(xiàn)路上串聯(lián)有電流表，兩個(gè)接觸演示電極之間并聯(lián)有電壓表；還包括體感演示柜與操作柜，所述主電路安裝在體感演示柜中，體感演示柜包括體感面板，接觸演示電極為兩條并列設(shè)置在體感面板上的導(dǎo)電桿，體感演示柜上設(shè)置有用于放置加濕器的置物格；操作柜的操作面板上設(shè)置與主電路相關(guān)的操作按鈕。藝術(shù)玩具結(jié)合新媒體中的體感技術(shù),表現(xiàn)了玩具新的藝術(shù)理念,改變傳統(tǒng)玩具,促進(jìn)了整個(gè)玩具行業(yè)的發(fā)展。在保證安全的情況下觸摸接觸演示電極，通過(guò)調(diào)節(jié)裝置調(diào)節(jié)電流和在相同電流下，不同干濕度進(jìn)行對(duì)比，體驗(yàn)在電流變化過(guò)程中人體的受。

高空墜物體感裝置制造方法

   涉及一種高空墜物體感裝置，該裝置包括模擬桿塔，模擬桿塔的上方設(shè)有橫擔(dān)，橫擔(dān)上設(shè)有容器，容器的下方設(shè)有高空落物防護(hù)裝置，高空落物防護(hù)裝置的頂端開(kāi)有落物孔，落物孔位于容器的正下方。對(duì)于時(shí)下很流行的體感車(chē)已經(jīng)有不少朋友接觸到了，甚至有很多朋友都已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了自己的體驗(yàn)車(chē)。在高空墜物體感試驗(yàn)時(shí)，容器中墜落物落在受訓(xùn)學(xué)員的安全帽上，使操作人員親身體驗(yàn)到被墜落物砸到安全帽處的感覺(jué)，從而提高安全意識(shí)。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，能夠準(zhǔn)確模擬電力現(xiàn)場(chǎng)操作環(huán)境，進(jìn)而模擬高空墜物對(duì)地面操作人員的作用，使得受訓(xùn)學(xué)員身臨其境地體驗(yàn)高空墜物對(duì)人體頭部所造成的影響，從而提高安全意識(shí)。