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新風(fēng)系統(tǒng)
1.根據(jù)使用環(huán)境和時(shí)間不同,風(fēng)量和凈化效率會(huì)有所下降;在清潔PM2.5標(biāo)準(zhǔn)過(guò)濾網(wǎng)時(shí),如觀察到
PM2.5標(biāo)準(zhǔn)過(guò)濾網(wǎng)箭頭指向側(cè)整體變黑,請(qǐng)及時(shí)更換PM2.5標(biāo)準(zhǔn)過(guò)濾網(wǎng)。
2.如產(chǎn)品使用環(huán)境優(yōu),直徑2.5μm以下粒子濃度小于50μg/m3 時(shí),由于測(cè)試儀器的度問(wèn)題會(huì)造成測(cè)
試數(shù)據(jù)偏差大,從而導(dǎo)致根據(jù)上述測(cè)試數(shù)據(jù)計(jì)算得出的凈化效率下降。
3.如長(zhǎng)時(shí)間使用全熱交換器,全熱交換器的PM2.5標(biāo)準(zhǔn)過(guò)濾網(wǎng)會(huì)被臟物和灰塵堵塞,造成換氣風(fēng)量減少,
換氣效果下降,易引起噪音變大現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)PM2.5標(biāo)準(zhǔn)過(guò)濾網(wǎng)附著的臟物和灰塵程度,定期進(jìn)行清潔。
4.如本產(chǎn)品使用環(huán)境惡劣(大量灰塵產(chǎn)生的場(chǎng)所),會(huì)導(dǎo)致本產(chǎn)品的風(fēng)量和凈化效率急劇下降,為保證產(chǎn)品
的性能,請(qǐng)適當(dāng)增加PM2.5標(biāo)準(zhǔn)過(guò)濾網(wǎng)的清潔或更換頻率。
5.更換標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)我公司獨(dú)自的基準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),實(shí)際使用環(huán)境不同會(huì)有差異。
新風(fēng)系統(tǒng)后期風(fēng)量變小是使用過(guò)程常遇到的問(wèn)題:
?。?)濾網(wǎng)使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
濾網(wǎng)使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),上面積灰過(guò)多會(huì)影響正常通風(fēng),增大風(fēng)阻進(jìn)而影響風(fēng)量,這是遇到的問(wèn)題。
?。?)機(jī)身,風(fēng)管氣密性問(wèn)題
機(jī)身或送風(fēng)管道出現(xiàn)氣密性問(wèn)題,都有可能會(huì)使風(fēng)量變小。
?。?)出風(fēng)口阻塞
無(wú)論是明裝直吹式的新風(fēng)系統(tǒng)或者是布管安裝的新風(fēng)系統(tǒng),在一些特殊情況下都會(huì)出現(xiàn)出風(fēng)口受阻的情況,進(jìn)而影響風(fēng)量。
新風(fēng)設(shè)備選型
正在使用中的教室,建議選壁掛新風(fēng)、無(wú)管道式新風(fēng),安裝時(shí)可適當(dāng)安裝位置,節(jié)省空間、增加安全性。未使用的教室,建議選中央新風(fēng),安裝方式頂部送風(fēng)、排風(fēng)相對(duì)獲得凈化效果比地送風(fēng)顯著,具體施工還需咨詢專業(yè)人員。學(xué)校裝新風(fēng)系統(tǒng)是較為復(fù)雜的工程,具體施工操作還需咨詢專業(yè)廠商,根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)出合理的解決方案。
凈化功效
兒童相對(duì)較低,每年的3-4月都是校園流行性疾病,如流行冒、流行性高發(fā)期。教室里兒童相對(duì)集中,再加上通風(fēng)不足、濕度太高,各類霉菌極易滋生和傳播,兒童咳嗽、打噴嚏產(chǎn)生的大量病菌將累積傳播,便會(huì)出現(xiàn)一人生病、多人被的情況。這時(shí)為教室配置一臺(tái)具有通風(fēng)換氣、凈化功能的新風(fēng)凈化機(jī)就顯得尤為重要。
新風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明:
1、2臺(tái)內(nèi)循環(huán)凈化主機(jī) 1臺(tái)雙向流熱交換新風(fēng)主機(jī);
2、內(nèi)循環(huán)凈化主機(jī)搭載三合一HEPA濾網(wǎng),有效去除室內(nèi)PM2.5和凈味;
3、雙向流熱交換新風(fēng)主機(jī)可以確保室內(nèi)24小時(shí)新風(fēng)對(duì)流,有效降低室內(nèi)CO?濃度,同時(shí)全熱交換功能可以節(jié)能;
4、3臺(tái)主機(jī)通過(guò)智能新制器進(jìn)行智能控制,可實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)室內(nèi)空氣質(zhì)量指數(shù),并自動(dòng)調(diào)整主機(jī)運(yùn)行狀態(tài),實(shí)現(xiàn)可視化、智能化操控;
5、通過(guò)合理的風(fēng)口氣流配置,使室內(nèi)的新鮮潔凈空氣充滿整個(gè)教學(xué)空間,讓學(xué)生能在一個(gè)舒適健康的環(huán)境下學(xué)習(xí),不用擔(dān)心霧霾危害。