暑假“意外驚喜”襲來，爸爸媽媽的決策，將給中小學(xué)生產(chǎn)生不同尋常的禮品。2020年暑期即將到來，小孩討厭被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、興趣培訓(xùn)班徹底占有快樂的暑假，父母則擔(dān)憂整天玩樂會讓小孩散開心．報名參加思維成才夏令營讓小孩走上一個提高集體主義意識，磨煉強(qiáng)壯強(qiáng)身健體，廣交朋友，展現(xiàn)才藝表演的全新服務(wù)平臺；幫小孩發(fā)掘本身發(fā)展?jié)摿Γ嵘媪Φ南盗挟a(chǎn)品成才主題活動。

昆明市自立夏令營基地確保：

1.基地自然環(huán)境：昆明市夏令營的拓展訓(xùn)練基地(文理學(xué)院河?xùn)|校區(qū)內(nèi))自然環(huán)境清雅,景色怡人，杜絕喧鬧，氣氛深厚內(nèi)有擴(kuò)展區(qū)、規(guī)范田徑運(yùn)動訓(xùn)練場地、大中型房間內(nèi)活動場所等新項(xiàng)目會員專區(qū)，裝有24鐘頭職業(yè)安全性監(jiān)管調(diào)研員。

2.住宿標(biāo)準(zhǔn)：昆明市夏令營產(chǎn)業(yè)基地規(guī)范寢室，裝有完備的床品套件及日常生活用品，24鐘頭出示礦泉水、沸水。

3.餐館規(guī)范：產(chǎn)業(yè)基地飯?zhí)媒y(tǒng)一用餐，飲食搭配，確保質(zhì)量。

4.平時管理方法：嚴(yán)格遵守軍事院校一日衣食住行規(guī)章制度，推行全軍事化管理、封閉式管理方案，教練員、軍訓(xùn)教官、生活老師24鐘頭跟班管理方法，并與中小學(xué)生同吃、共住、同訓(xùn)煉。

5.本人裝備：訓(xùn)練服2套、員工指南曰記、杯子等

昆明市自立夏令營中小學(xué)生獲得的“禮品“：

1、感受成才：使中小學(xué)生和爸爸媽媽真情增長，自小在中小學(xué)生心里塑造孝順父母、懂爸爸媽媽、孝爸爸媽媽的擔(dān)當(dāng)意識，進(jìn)而激起中小學(xué)生不斷進(jìn)取，勤奮往上，給自己增光添彩，為爸爸媽媽增光添彩，為家中增光添彩。

2、習(xí)慣養(yǎng)成：軍容紀(jì)律規(guī)定、紀(jì)律和環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定、飯店文化藝術(shù)、文明用語規(guī)定等，使小孩越來越聰明伶俐、禮儀知識、問仁、誠信、博覽群書，自小培養(yǎng)優(yōu)良的涵養(yǎng)和習(xí)慣性。

感受美好生活，獲得新感受。根據(jù)昆明市自立夏令營這一主題活動，讓受訓(xùn)學(xué)生去體會、去感受、去了解，體會艱難衣食住行的不容易、感受相距甚大的衣食住行自然環(huán)境、了解爸爸媽媽的用心良苦，搞清楚為何勤奮學(xué)習(xí)，更關(guān)鍵的是讓她們了解，人們置身優(yōu)異的標(biāo)準(zhǔn)，理當(dāng)不負(fù)爸爸媽媽給與人們的一切，懂得感恩、珍惜擁有！

學(xué)員的后天文化教育是親子教育中關(guān)鍵的構(gòu)成，盡管奇才是先天的，可假如不重視后天性塑造，學(xué)員的智慧型也不容易獲得提高的。昆明市夏令營提高著學(xué)員的智慧型水平生活親身經(jīng)歷。

昆明市自立夏令營借助于技術(shù)專業(yè)的教育基地，針對青少年兒童用心打造出的以感受軍營、安全經(jīng)典勵志、軍事拓展訓(xùn)練、高新科技暑假游學(xué)、思維文化教育為主題風(fēng)格的綜合型德育教育夏令營。加強(qiáng)學(xué)員生存能力及耐挫能力訓(xùn)練，激發(fā)潛能，發(fā)掘潛力。歷經(jīng)很多年的發(fā)展趨勢，昆明市夏令營累積了諸多的工作經(jīng)驗(yàn)，十年來零安全事故零投訴，讓大量的父母安心的讓學(xué)員報名。

昆明市自立夏令營鍛煉，激發(fā)潛能，科學(xué)研究說明，中小學(xué)生將來取得成功是否并不是單是在于智力，更具備根本性的是耐挫工作能力、自我效能、與人相處、心懷感恩、開朗、求知欲、總體目標(biāo)等個性特征，這也意味著:情商智商、逆境商、智力、德商、心商、靈商、膽商、健商、財(cái)商教育和志商，每一商都是一種工作能力，都是一種動能。反映在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流力、想像力、能力、耐挫力，及其自我約束與整體規(guī)劃工作能力等有著這一段不凡磨練。

昆明市夏令營有著技術(shù)專業(yè)組織訓(xùn)煉素養(yǎng)，有著多種多樣安全教學(xué)資源和拓展訓(xùn)練產(chǎn)業(yè)基地、現(xiàn)役軍人、技術(shù)專業(yè)拓展教練、衣食住行高校輔導(dǎo)員構(gòu)成的確保團(tuán)隊(duì)。技術(shù)專業(yè)拓展師根據(jù)主題活動讓學(xué)員由自身想起爸爸媽媽的不容易，在主題活動中來刻骨銘心感受、感受、發(fā)覺、自我反思、打動、磨煉、更改、成才、讓中小學(xué)生不但了解更關(guān)鍵的是保證，保持自身提升。