東陽童學館多元化教學，中西合璧。

    通過觀察模仿、玩樂扮演、激趣探究、重復練習、聽聞誦讀、啟問思辨，培養(yǎng)孩子專注力，記憶力，思辨力，閱讀力，計算力，競爭力。幼兒學習識字，會促進大腦皮層的發(fā)育和智力的發(fā)展，并且，識字是為閱讀作準備的，從小學習國學經典對于孩子閱讀能力的作用不言而喻。東陽童學館課程主要遵循中西合璧的原則，采取多元階梯的課程設計理念，倡導預存智慧，浸潤心靈的長線教育觀，以中西合璧的體驗互動式教學法，開發(fā)兒童心智潛能。

東陽童學館針對兒童年齡特點，采取“多元階梯”的課程設計理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長踴躍報名！

國學大師季羨林說過，“中國可以成為一個經濟大國，也可以成為一個科技強國，但根本的，中國是一個文化大國，對于本民族文化的珍視是一個國家屹立千年的基石。東陽童學館教學更富趣味性、針對性、效率性，幫助提高孩子的學習興趣，保證孩子穩(wěn)定的學習效果。中華古詩文經典誦讀工程正在將文化的種子撒播在孩子的心里，撒播在希望的田野上，春華秋實，它的作用在不久的將來必會凸現(xiàn)，為這項工程所做的任何努力，都會使安放我們的精神家園更加美好?！?br />

國學之于幼兒，首先可以能力，小孩子對押韻的文字本身就充滿著好奇；其次可以提高識字能力，誦讀的過程可以輕輕松松的解決認字的問題；再者，可以增強理解能力，當孩子可以認識很多字的時候，就會喜歡自己看書，通過閱讀可以提高理解能力；還有，養(yǎng)成良好的一日生活習慣。東陽童學館獨創(chuàng)“中西合壁”的教育理念，不照搬經典，不一味循古，將中國心學與蒙學，和西方心學與腦學，相互滲透，互為應用。