塑料課桌椅

 臨朐鑫通鋼木制品有限公司

主要生產銷售辦公桌、辦公椅、屏風組合辦公桌、高隔斷、學生公寓家俱、辦公家俱等。

1979 年國際標準化組織總結各國經驗, 提出一項《ISO5970-1979 家具— 教育機構— 功能尺寸》〔6〕。20年來, 許多國家不同程度采用或參考這一標準制訂了本國標準?？觳妥酪危ㄇ静妥酪?，塑鋼餐桌椅，玻璃鋼餐桌椅，不銹鋼餐桌椅，酒店桌椅，吧酒吧臺等）。德國等同采用(1980), 前蘇聯(lián)等效采用(1986)。英國在2號和3 號之間增加一個2.5 號(1981), 日本則在各塑料課桌椅型號之間各增加一個型號(1991 再次修訂), 也都是等效采用。法國則僅作參考(1997 再次修訂), 但各塑料課桌椅型號桌面高和座面高只有±1cm的改變, 又在國際標準之外, 對身高185cm 以上者規(guī)定一個大號, 桌面高83cm , 座面高51cm , 桌椅高差32cm。

國內情況

1956 年唐錫麟在沈陽、大連等地進行了大量人體測量和姿勢觀察, 提出了中小學校課桌椅尺寸。塑料課桌椅座面高略低于小腿腓骨頭上緣約1cm , 具體尺寸與當前國際標準略同。桌椅高差,低年級者約為1/ 3 坐高, 身高140cm 以上者應再加1～ 2 .5cm ,比當前國際標準約高3cm〔8〕。就是這樣較高的桌椅高差, 國內一些地方仍認為偏低, 甚至太低。而大學教室內的座椅均為排椅，故座面寬應以兩肘間距離為設計基準，由此確定座面寬為450mm。多年來形成的使用較大桌椅高差的習慣, 一時難以改變。一些省、市, 甚至縣, 強調本地的特殊性, 紛紛制訂本地的課桌椅標準。例如, 上海市1973 年制訂的課桌椅高度, 其桌椅高差比上面提出的又高3cm。1979年國際標準ISO 5970 出現(xiàn)之后, 我國國家塑料課桌椅標準《GB 3976 -83》和《GB 7792-87》先后發(fā)布。其中規(guī)定的座面高同國際標準一致。但桌椅高差較之高出3cm 。之所以這樣規(guī)定, 一方面體現(xiàn)了中國人上下提比例的特點, 另一方面也照顧了使用較大桌椅高差的習慣。

是課桌椅、鐵床、食堂餐桌等產品專業(yè)生產加工的公司。塑料課桌椅新方案經論證后再次進行改進、完善，并制作樣品經學生實際試用，結果表明，該款課桌椅在不影響學生坐姿情況下，能有效地解決學生必備物品擺放問題，具有很強的可行性。公司從事書桌家具開發(fā)研究多年，實力雄厚，擁有一批專業(yè)設計生產學習桌人才以及高素質、技術過硬的員工隊伍，產品遠銷歐美、東南亞等國家?！熬媲缶?、開拓創(chuàng)新”是我們公司的經營理念，“款式新穎、結構精良、舒適美觀、結實適用“是我們對待產品永恒不變的追求，”以誠待人，以質服人“是我們對客戶永恒不變的承諾。

小學和初中階段

男女學生身高差別的處理 小學生各年齡的身高水平, 男女差別甚小(平均不超過1 cm), 就課桌椅高度而言, 完全可以忽略。進入初中以后, 男女身高差別逐漸加大。塑料課桌椅調查結果,塑料課桌椅，桌面高、椅面高各分為3類:(1)符合,即符合表1的規(guī)定。我國中學, 男女一校, 塑料課桌椅在一個教室里, 從前到后, 男女一桌。面對這種男生較高, 女生較矮的情況, 課桌椅應怎樣配備, 本標準采取了“ 從高原則” , 男生為主, 女生從之, 或適度兼顧。

課桌椅的桌椅高差對讀寫姿勢的好壞起重要作用。女生的坐高相對較高, 上臂相對較短, 她們的桌椅高差稍加大1 ～ 2cm 是可以的, 不會出現(xiàn)不良姿勢。(2)桌椅提高1～2個型號,亦即桌椅高差提高1～2cm,更靠近中國人、黃種人的體型。學校衛(wèi)生歷史初期, H.Cohn設計課桌椅時, 曾專為女生規(guī)定過較高的桌椅高差。后來, 人們才認識到, 這樣的特殊規(guī)定是不必要的, 因為桌椅高差的男女差別已包含在正常容許范圍之內。

是更衣柜、雙層床、密集架文件柜、工具柜、工作臺、公寓床、貨架、餐桌、書架等產品專業(yè)生產加工的公司，為了更好地服務各社會團體及教育機構，我廠不斷擴大生產規(guī)模和服務范圍，加強對教學新產品的開發(fā)設計，狠抓產品質量管理、規(guī)范企業(yè)內部管理制度，以的產品和的服務贏得社會的支持和信任，為社會教育事業(yè)添磚加瓦。多功能塑鋼椅（塑鋼椅，折疊椅，電鍍椅，辦公椅，會議椅，會客椅，職員椅等）。竭誠歡迎新老客戶、外貿單位來樣加工，定制各種學校用品，在平等互利的基礎上建立良好貿易合作關系，共創(chuàng)輝煌！

塑料課桌椅腳架與高度調節(jié)裝置設計。腳架下面要安裝小腳和輪子。經測量，高校教室臺階高度為一般100mm，塑料課桌椅故可將課桌高度定位740mm與840mm兩種型號。由于桌子高度需要調節(jié)，所以腳架上還要安裝高度調節(jié)裝置，為了保證其強度，將腳架設計成工字型結構，工字的四角上安裝小腳，中間橫檔上安裝高度調節(jié)裝置。在橫檔的兩端安裝兩根豎桿，使三角架能在豎桿上自由上下滑動。

塑料課桌椅高度調節(jié)裝置用絲桿螺母傳動機構來完成，絲桿的長度由桌子高度調節(jié)行程決定，采用上下兩頭加上行程限位銷。為減少加工面，將螺母設計成分體式，螺母裝在套筒內，套筒既起到保護絲桿的作用，又起固定螺母的作用，套筒的長度由絲桿的調節(jié)長度確定，為防止螺母在套筒內轉動，徑向加一沉頭螺釘。臨朐鑫通鋼木制品有限公司是專業(yè)生產學生課桌椅、上下床、學生公寓床、餐桌椅、階梯教室椅、禮堂椅、五金配件、塑料配件等產品專業(yè)生產加工的公司。套筒與腳架用螺栓連接。塑料課桌椅絲桿的頂頭設計一個手柄安裝孔，絲桿穿過上橫桿中間孔，在橫桿上下都用銷來限位，以保證絲桿帶動橫桿一起上下移動。在絲桿螺母機構中，螺母不動，絲桿旋轉帶動上橫桿、三角架和桌椅框架上下移動，從而調節(jié)桌子的高度。

塑料課桌椅