及時(shí)了解青少年發(fā)生的生理和心理變化。

認(rèn)識(shí)到這些變化不是一個(gè)大問(wèn)題，以坦率的方式接受這種變化，學(xué)習(xí)從青年的角度和立場(chǎng)與他們交談，并通過(guò)對(duì)話達(dá)成共識(shí)。

找出他們叛逆的原因。

想要找出孩子叛逆的原因，必須要把孩子當(dāng)成成年人一樣，平等地與他們進(jìn)行溝通，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，探究出原因，以好對(duì)癥下藥。

面對(duì)強(qiáng)烈的反叛心理，要學(xué)會(huì)冷靜疏導(dǎo)他們。

家長(zhǎng)應(yīng)該控制住自己的情緒，不要一看到孩子不聽話了就又打又罵的，您也可以酌情咨詢心理學(xué)家，以理解心態(tài)逐步解決問(wèn)題?！　∨c青少年孩子的交流已成為父母的必修課程。在這個(gè)練習(xí)課上，父母是新人。我們需求互相順應(yīng)并給父母一些時(shí)間，假如你有任何想法，請(qǐng)通知你的父母，特別是在學(xué)習(xí)和生活中的內(nèi)心痛苦。有時(shí)父母可能表現(xiàn)出不耐煩，但只需你問(wèn)，父母會(huì)改動(dòng)，但你必需承諾協(xié)助你的父母好嗎？

不曉得你們能否聽過(guò)這句話，父母和孩子一同長(zhǎng)大，父母不是圣人呢，他們也有很多不懂的人，他們也會(huì)犯很多錯(cuò)誤。假如父母由于愛你而犯了小錯(cuò)，你能原諒他們嗎？這時(shí)，你是疏忽他們們還是耐煩地指出他們的問(wèn)題一同處理，我以為必需是后者。

為了培養(yǎng)孩子一種生活能力而去學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)武術(shù)可以培養(yǎng)孩子的生活能力，克服困難、抵御等。也許將來(lái)孩子并不是走這條道路，但孩子是通過(guò)學(xué)習(xí)了武術(shù)而獲取其他品質(zhì)，能夠終在孩子所從事的領(lǐng)域中成功的主要能力。

提高孩子的學(xué)習(xí)能力，除了明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)外，還要有強(qiáng)大的自我約束能力和嚴(yán)格要求一個(gè)沒(méi)有自控能力的父母也無(wú)法培養(yǎng)出一個(gè)有自控能力的孩子。言傳身教永遠(yuǎn)是教育孩子好的方式。

建議孩子從小學(xué)習(xí)控制自己，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要培養(yǎng)自己的耐心。這樣更有利于孩子長(zhǎng)大后也能很好的安排時(shí)間并合理的運(yùn)用時(shí)間。

讓孩子感受到成功的滋味。很多孩子不愛學(xué)習(xí)，貪玩的主要原因是因?yàn)椴荒茉趯W(xué)習(xí)中感受到玩樂(lè)時(shí)的成就感。為孩子設(shè)定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，多鼓勵(lì)，讓孩子通過(guò)自己的努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，嘗到成功的滋味。這樣會(huì)激勵(lì)孩子的繼續(xù)努力，引發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

再次，讓孩子處在優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，讓孩子們?cè)跇?lè)趣中學(xué)習(xí);教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生展現(xiàn)自我，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性;放飛學(xué)生的思維，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。