用食物引導(dǎo)它停下不正確的行為,遠(yuǎn)比強(qiáng)迫狗狗服從來(lái)的實(shí)際有效

“用食物引導(dǎo)牠停下不正確的行為，遠(yuǎn)比強(qiáng)迫狗狗服從來(lái)的實(shí)際有效?！庇?xùn)練狗狗服從性，一直是飽受爭(zhēng)議的一個(gè)問題。主要的原因，是因?yàn)閺那按蟛糠秩瞬捎玫氖恰笍?qiáng)迫式」的方法讓狗狗保持的服從。這被冠以強(qiáng)烈個(gè)人主義，甚至不夠人道。所以，這樣的方法不值得流傳下去。［強(qiáng)迫式］訓(xùn)練方式，雖說(shuō)是處罰狗狗嚴(yán)重不當(dāng)行為的有效工具，但用在讓狗狗學(xué)習(xí)新的行為時(shí)，這是非常糟糕的。

狗狗在訓(xùn)練過程中的溝通

不論是訓(xùn)練的過程還是訓(xùn)練的終目的，都能讓我們與狗狗之間建立起很好的溝通。在訓(xùn)練的過程中，如果我們只是一味的通過各種方式對(duì)狗狗進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽話式訓(xùn)練，那訓(xùn)練的結(jié)果一定是達(dá)不到終可以和狗狗溝通的目的。而我們不是把訓(xùn)練的終目的定位在溝通上的話，那么在訓(xùn)練的過程中就不會(huì)與狗狗之間產(chǎn)生任何的溝通，這也會(huì)給訓(xùn)練帶來(lái)阻力，會(huì)讓訓(xùn)練的過程舉步維艱。這里所說(shuō)的溝通不僅包括以訓(xùn)練為目的，與狗狗在訓(xùn)練過程中的溝通，還可以與擁有相同性格的狗狗的主人溝通交流訓(xùn)練心得，也可以與訓(xùn)犬師進(jìn)行溝通，以達(dá)到訓(xùn)練狗狗的終目的。

培養(yǎng)犬對(duì)口令建立基本條件反射階段

培養(yǎng)犬對(duì)口令建立基本條件反射階段，也就是犬在口令的指揮下，做出相應(yīng)的動(dòng)作。此階段應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：訓(xùn)練場(chǎng)所環(huán)境要清凈，盡量減少外界的各種干擾和，確保犬的注意力不分散，使犬能迅速建立條件反射。將游戲和獎(jiǎng)勵(lì)融入到訓(xùn)練中，讓犬在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。不宜長(zhǎng)時(shí)間頻繁、單調(diào)地訓(xùn)練，避免犬產(chǎn)生抵觸和厭倦情緒。犬沒有按指令執(zhí)行動(dòng)作時(shí)，訓(xùn)犬員應(yīng)及時(shí)耐心地幫助犬做出正確的動(dòng)作，既要做到有錯(cuò)必糾，又不能粗暴斥責(zé)，避免給犬增加不必要的壓力。

靈活型的犬,這類犬的主要行為特征是興奮和抑制過程都很強(qiáng),而且

靈活型的犬,這類犬的主要行為特征是興奮和抑制過程都很強(qiáng)，而且相互轉(zhuǎn)換比較靈活。學(xué)習(xí)興奮性和抑制性科目都很快，屬于智能型的犬，是訓(xùn)練犬中的類型。由于這類犬太聰明，如果訓(xùn)練方法不當(dāng)，形成錯(cuò)誤和毛病的概率也很高。因此，訓(xùn)犬員應(yīng)正確實(shí)施影響手段，盡量做到訓(xùn)練動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

安靜型的犬,這類犬的興奮和抑制過程也很強(qiáng)，但兩種過程的轉(zhuǎn)換不靈活，抑制過程相對(duì)于稍強(qiáng)于興奮過程。形成興奮性條件反射的速度比較慢，而建立抑制性條件反射相對(duì)要快一些，形成后也比較牢固。對(duì)這類犬重點(diǎn)是要培養(yǎng)和發(fā)展它的靈活性，努力提高它的興奮性。由于這類犬行為安靜，興奮持續(xù)的時(shí)間短，在訓(xùn)練中訓(xùn)犬員要有足夠的耐心，不能操之過急，要給予更多的游戲和鼓勵(lì)，盡量減少訓(xùn)練時(shí)間和機(jī)械性刺激性。