要了解體驗式訓(xùn)練，首先要了解相反的學(xué)習(xí)方法：傳統(tǒng)的教學(xué)方法。教學(xué)的教學(xué)是一個人通過講座或講座的方式向他人傳達(dá)信息。學(xué)習(xí)成果于知識范圍的知識水平。通過擴(kuò)展，團(tuán)隊建設(shè)活動幫助新員工加深對企業(yè)文化和企業(yè)形象的理解，加速融入企業(yè)文化過程。這種教學(xué)方法基于“杯子和鍋”的學(xué)習(xí)理論。簡而言之，講師就像一個空杯子，等待講師從知識來源，即“鍋”中將知識注入杯中。這是一種被動的學(xué)習(xí)方式。對于主題，學(xué)生不需要檢查自己的感受，思想和理解。他們可以使個人完全失去意識，或者對主題對自己或他人的情緒反應(yīng)保持沉默。

二，在專業(yè)體驗發(fā)展培訓(xùn)課程形式方面，團(tuán)隊體驗發(fā)展培訓(xùn)課程一般分為以下幾種：2.1空間距離和地理環(huán)境分類：戶外擴(kuò)展組建設(shè)l高空型：戶外擴(kuò)展組高空型工程的建設(shè)要求學(xué)員在9-12米的高空擴(kuò)建設(shè)備上完成攀爬，跳躍，行進(jìn)，下降等動作。為了確保受訓(xùn)人員的安全，非常需要訓(xùn)練設(shè)備的安全性。在公司建設(shè)方面，每年，每個季節(jié)，甚至每個月，人力資源部門都在摸不著頭腦。在心理測試中，學(xué)生需要挑戰(zhàn)自己的能力極限并跨越“極限”。主要項目包括高空斷橋，聯(lián)合勝利，勇敢的蹲橋，空中飛行，高空道路，高空吊樁，高空平衡，風(fēng)雨橋，懸崖，速降，高空梯，天使的手，空中的抓斗，越過叢林，高空，高大的巨梯，瀘定橋，緬甸橋，空橋，手環(huán)橋，高空擺動，一個沒有前面的網(wǎng)，橋前，高空滑塊，高空單木，空中擊球，乘風(fēng)破浪，在野外蹦極。

自行規(guī)劃：如果您正在組織自己的組織，則需要注意場地和車輛的預(yù)訂。操作相對簡單。該計劃的主要部分是溫泉和滑雪體驗。郭成涉及完整的自我身體，思想，情感和行為，而不僅僅是關(guān)于心靈，換句話說，學(xué)習(xí)者完全由全人投入。您可以在早上從公司帶隊，下午滑雪，晚上泡溫泉。一般過程是這樣的。如果您的團(tuán)隊建設(shè)的主要目的是讓每個人都能享受到愉快的樂趣，那么這個計劃基本上可以滿足您的需求;但如果你想達(dá)到“新人破冰，員工和團(tuán)隊融化”的目的，只需滑雪和溫泉就有點單調(diào)。因此，基于這種情況，您可以在整個活動中添加一些有趣的擴(kuò)展項目，例如滑雪場的一些團(tuán)體比賽游戲，酒店的一些溫暖的步行鏈接等等。

團(tuán)隊擴(kuò)展活動的好處1.改善團(tuán)隊協(xié)作和潛在發(fā)展2.加強(qiáng)團(tuán)隊溝通和激情3.加強(qiáng)團(tuán)隊意識和責(zé)任4.創(chuàng)建團(tuán)隊狼思維5.教育和促進(jìn)企業(yè)文化。01改善團(tuán)隊執(zhí)行的統(tǒng)一目標(biāo)戶外擴(kuò)建團(tuán)隊建設(shè)當(dāng)太陽在地平線上消失時，采取最后一盞燈，天空寬闊，只留下一點星光和彎曲的新月。增強(qiáng)員工之間的情感凝聚力，將活動的利益擴(kuò)展到個人1.定義個人目標(biāo)，實現(xiàn)企業(yè)期望2.突破思維模式，創(chuàng)造性地解決問題3.勇于挑戰(zhàn)自我，不懈追求新的高度4.增強(qiáng)個人能力魅力，增強(qiáng)個人氣質(zhì)和才能5.融入團(tuán)隊，感受團(tuán)隊愉快的氛圍，更積極樂觀6.快速融入團(tuán)隊，增強(qiáng)個人責(zé)任感和感恩積極態(tài)度