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山風(fēng)校具專業(yè)生產(chǎn)各類課桌椅,黑板,講臺,餐桌等產(chǎn)品。
【雙柱課桌椅】教室中的基本設(shè)備
在學(xué)校中,我們接觸時間除了自己床之外,的大概就是我們學(xué)習(xí)中的課桌椅了,這是我們十幾年以來接觸的學(xué)習(xí)工具。雙柱課桌椅是教室中的基本設(shè)備,學(xué)生每天在學(xué)校使用雙柱課桌椅幾個小時,其配置狀況與學(xué)生脊柱彎曲異常及的發(fā)生有一定關(guān)系,亦是影響學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)能力及身體功能狀態(tài)的重要因素。學(xué)校是教書育人的場所,但是教育應(yīng)該著眼于為孩子的未來服務(wù),應(yīng)該讓孩子的身心協(xié)調(diào)同步發(fā)展。因此,部門和學(xué)校在抓好教育教學(xué)工作的同時,還應(yīng)該從有利于孩子身體健康的角度出發(fā),根據(jù)現(xiàn)實的需要,使雙柱課桌椅和孩子一起成長。學(xué)生課桌椅設(shè)計是為廠家市場營銷服務(wù)的,學(xué)生課桌椅設(shè)計的一切活動都是在市場營銷環(huán)境下進(jìn)行。
山風(fēng)校具質(zhì)量優(yōu)良,值得信賴。歡迎各位新老客戶前來咨詢訂購!
山風(fēng)校具專業(yè)生產(chǎn)各類雙人課桌椅,單人課桌椅,學(xué)生雙人床,黑板,講臺,餐桌等產(chǎn)品。
學(xué)生課桌椅設(shè)計的本質(zhì)是廠家圍繞產(chǎn)品流入到消費者或用戶手中所展開的市場促銷和引導(dǎo),以便獲取商業(yè)利潤的設(shè)計活動。學(xué)生課桌椅設(shè)計是在市場營銷環(huán)境下的設(shè)計活動,是以廠家所處宏現(xiàn)環(huán)境為中心思想指導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)生課桌椅廠家微觀環(huán)境所進(jìn)行的設(shè)計行為。這種課桌椅可以根據(jù)孩子身高高矮進(jìn)行高度調(diào)節(jié),讓孩子處于最良好的坐姿學(xué)習(xí)。
學(xué)生課桌椅設(shè)計是為廠家市場營銷服務(wù)的,學(xué)生課桌椅設(shè)計的一切活動都是在市場營銷環(huán)境下進(jìn)行。對于每一個學(xué)生課桌椅廠家而言,設(shè)計是要促進(jìn)學(xué)生課桌椅產(chǎn)品銷售為廠家賺取更多的利潤價值。
升降課桌椅生產(chǎn)廠家為您分享:課桌椅的選型要看哪幾點?
我們知道,課桌椅不僅僅是供學(xué)生學(xué)習(xí)的工具,同時還影響著學(xué)生的身體健康發(fā)展,因此課桌椅的選型十分重要。
首先我們來看它的型式,連式或固定于地面的課桌椅亦應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的尺寸執(zhí)行。經(jīng)濟條件或技術(shù)條件較差的地區(qū)亦可采用其他型式的課桌椅,但桌高、桌下空區(qū)高、椅面高等主要尺寸還是須符合本標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定
首先是桌面,桌面的選擇很多可為坡面,亦可為平面。學(xué)生課桌椅廠家要選購到質(zhì)量好的油漆產(chǎn)品,這樣的油漆往往專業(yè)性更強,根據(jù)學(xué)生課桌椅板材的紋理、色澤、結(jié)構(gòu)或使用對象有不同的設(shè)計和嚴(yán)格的工藝要求,并提供技術(shù)指導(dǎo)和售后服務(wù),正規(guī)廠家都提供色彩豐富的樣板色卡。坡面向坐人側(cè)傾斜的角度為10°~12°,其坐人側(cè)的桌髙h1與平面桌相同。還有桌下空區(qū),通常任何型式的課桌都必須具有足夠放置下肢用的桌下空區(qū),即保證桌下空區(qū)髙h2,桌下構(gòu)件不妨礙就座學(xué)生下肢的前后移動。還有書物放置的處理可采用封閉式屜箱和坡面翻板式桌蓋,當(dāng)然也可采用平面翻板式桌蓋,但不得提高桌髙h1或降低桌下空區(qū)髙h2。
還有椅面,一般要做到使椅面向后傾斜0°~2°,其曲率半徑應(yīng)為500mm以上,保證椅面前緣無棱角。還有靠背,靠背向后傾斜,與椅面水平面之間呈95°~100°角,如果靠背左右方向有凹面時,其曲率半徑應(yīng)為300mm以上。