醫(yī)學(xué)預(yù)科班是通過注冊相對應(yīng)的中專學(xué)籍,去報考湖北省教育廳的技能高考，從而獲取統(tǒng)招全日制大專、本科等證書。學(xué)信網(wǎng)可查在校學(xué)籍，醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)后可參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師與執(zhí)業(yè)醫(yī)1師證書考試（如口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等專業(yè)，醫(yī)學(xué)技術(shù)類除外）。因此，口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。湖北省的技能高考醫(yī)學(xué)類全部是考護理常識，然后填志愿報考口腔臨床等專業(yè)，主要是三個技能操作，我校都會培訓(xùn)學(xué)習(xí)，醫(yī)學(xué)為主，語數(shù)外為輔。整個流程及費用清晰清楚，可全日制上課，可半工半讀。全日制主要招收中專升大專、高中升大學(xué)等學(xué)生，半工半讀主要招收醫(yī)學(xué)在職人員或自營診1所、醫(yī)院者。

現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展不斷進步?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)的眾多學(xué)科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機制和病理生理改變,推動了臨床醫(yī)學(xué)的進一步發(fā)展和提高。

臨床醫(yī)學(xué)的地位與研究生培養(yǎng)在整個醫(yī)學(xué)范圍中,臨床醫(yī)學(xué)在很大程度上起著引導(dǎo)醫(yī)學(xué)方向的作用。前者以臨床實際工作能力的嚴格訓(xùn)練為主,以培養(yǎng)臨床專門人才為目的。臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)包括臨床醫(yī)學(xué)研究生和臨床實驗研究生。前者以臨床實際工作能力的嚴格訓(xùn)練為主,以培養(yǎng)臨床專門人才為目的;后者以與臨床有關(guān)的科學(xué)研究訓(xùn)練為主培養(yǎng)能在臨床實驗室獨立進行科學(xué)研究的高1級專門人才。

臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)目標

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治1療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免1疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)1科學(xué)、外1科學(xué)、婦產(chǎn)1科學(xué)、兒1科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習(xí)安排一般不少于48周。

護理職業(yè)一直以來都是地位較高，薪水豐厚的職業(yè)之一。畢業(yè)后是做醫(yī)生的，醫(yī)院就業(yè)后可選擇自己喜歡的科1室，如內(nèi)外婦兒等。學(xué)護理學(xué)的同學(xué)，畢業(yè)以后基本上就是當護士，因為男生的身體素質(zhì)比女生更好，所以，目前男護理比女護理更加吃香。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

還有一些專業(yè)會有特殊要求，如口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)只招右利手考生(即不招“左撇子”)；一些院校的護理專業(yè)招生有男女限制等。所以，考生在報考時，一定要看清《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和各高校招生章程中的具體要求。